| Indução profissional docente: os desafios encontrados na implementação do programa de tutoria na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro2019 |
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2018 |
| A inserção profissional da rede municipal do Rio de Janeiro: o que dizem professores acerca da política implementada a partir de 2012 |
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2018 |
| Interação Universidade ? Escola e a formação continuada de professores: percepções de uma professora supervisora |
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2018 |
| POLÍTICAS DE INSERÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO |
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2016 |
| As percepções de professores acerca das condições de trabalho e sua relação com a aprendizagem profissional no início da carreira |
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2015 |
| Dificuldades e desafios no processo de inserção profissional: percepções de professores iniciantes da rede municipal de ensino do RJ |
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2014 |
| O olhar dos professores iniciantes da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro sobre a formação inicial |
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2014 |
| Professores iniciantes e suas percepções sobre a inserção profissional, condições de trabalho e experiências de formação continuada |
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2014 |
| O incentivo do PIBID para aproximar universidade e escola: quais as implicaçôes na formação docente? |
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2014 |
| CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL: APROXIMANDO INSTITUIÇÕES FORMADORAS E ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA |
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2014 |
| O início da carreira e o processo de socialização profissional dos professores da rede municipal do Rio de Janeiro |
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2013 |
| Formação e trabalho docente: uma aproximação possível? |
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2013 |
| Professores formadores e o processo de socialização profissional docente |
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2012 |
| O ensino de didática na formação de professores: desafios nas licenciaturas |
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2012 |
| Formadores de professores: trajetórias, concepções e desafios. |
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2011 |
| A escolarização de surdos: desafios para a formação de professores. |
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2011 |
| A profissão docente e a escolarização de surdos: demandas e dificuldades |
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2011 |
| O trabalho docente e a aprendizagem da profissão nos primeiros anos da carreira: algumas contribuições teóricas |
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2011 |
| Um estudo sobre os processos de aprendizagem docente no início da carreira |
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2011 |
| Profissão e formação docentes: políticas, práticas e identidades |
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2010 |
| O trabalho docente no âmbito da escolarização de surdos: desafios para a formação de professores |
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2010 |
| O trabalho docente na contemporaneidade: a educação de surdos como desafio |
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2010 |
| O ofício de professora em escolas públicas de alto desempenho no Rio de Janeiro |
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2009 |
| A formação de professores para atuação na escolarização de surdos nos anos iniciais do ensino fundamental: uma reflexão sobre os currículos |
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2009 |
| A relação escola-família no processo de escolarização de surdos |
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2009 |
| A socialização profissional dos formadores de professores e as imagens do campo em que atuam |
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2008 |
| A pesquisa acadêmica como princípio formativo no curso de Pedagogia |
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2008 |
| Profissão docente: intensificação e complexificação |
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2008 |
| Os professores formadores em nível superior: a socialização profissional e as imagens do campo em que atuam |
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2008 |
| Os formadores de professores e a constituição do habitus profissional |
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2007 |
| As estratégias do jovem na arte de viver o ofício de aluno |
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2006 |
| Jornadas Pedagógicas de Educação Infantil: experiências de construção da relação teoria/prática no curso de Pedagogia |
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2004 |
| Violência e cultura dos jovens: os olhares dos professores |
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2000 |
| Violência e escola: o que pensam os professores |
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1999 |
| Violência e escola: o que pensam os/as professores |
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1999 |
| A escola como espaço de formação de professores |
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1998 |
| A escola como espaço de formação continuada de professores: análise de uma experiência |
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1998 |
| Cotidiano escolar e violência |
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1998 |
