| ACESSIBILIDADE DIGITAL: A PRODUÇÃO DE UM PERFIL DE INSTAGRAM INCLUSIVO |
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2023 |
| A DUPLA ESTIGMATIZAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA EM PROCESSO DE REABILITAÇÃO |
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2023 |
| VIVÊNCIAS ACADÊMICAS NO CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO (CER) DE MACAÉ/RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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2023 |
| INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO, PRÁTICAS E SABERES EXPERIENCIAIS DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE |
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2022 |
| PRODUZINDO SABERES E PRÁTICAS CUIDATIVAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UM PROJETO SINGULAR |
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2022 |
| COMO MONTAR UM PÔSTER INCLUSIVO: POSSIBILIDADES EXTENSIONISTAS PARA SUPERAR BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCD) |
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2022 |
| DIALOGANDO SOBRE REABILITAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL: A VISIBILIDADE DO ENCONTRO REMOTO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO |
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2022 |
| A ABORDAGEM SOBRE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DA ÓTICA EXTENSIONISTA |
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2022 |
| AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO ACADÊMICA E EXPERIÊNCIA DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM COM O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL |
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2022 |
| PERSPECTIVA E EXPERIÊNCIA DISCENTE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA SOBRE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM |
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2022 |
| A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE À PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA. |
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2021 |
| Os desafios da produção cuidado para o protagonismo do Usuário caps na perspectiva da equipe de enfermagem: um estudo do construcionismo social |
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2020 |
| O combate à infodemia e a educação em saúde: o uso do teleatendimento como Ferramenta para o enfrentamento da COVID-19 |
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2020 |
| Diálogo Colaborativo com vistas a avaliação coletiva da visita domiciliar |
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2019 |
| Interfaces entre política e formação em saúde: percepções de estudantes de Enfermagem |
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2019 |
| Ações de enfermagem para o protagonismo do usuário na reabilitação psicossocial: um território em negociação |
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2019 |
| Matriciamento integrado em saúde mental na atenção básica no município de Macaé (RJ) |
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2019 |
| A atenção psicossocial nas estratégias de saúde da família: singularidades no município de Macaé-RJ |
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2019 |
| Relato de experiência: construindo uma oficina de tecnologias assistivas para as atividades da vida diária da pessoa com deficiência |
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2019 |
| PROMOÇÃO DA SAÚDE Á PESSOA COM DEFICIÊNCIA: AÇÕES EDUCATIVAS PARA AS ATIVIDADES DA VIDA DIÁRIA |
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2019 |
| Experiências de conforto e conforto prejudicado em Adultos com diabetes mellitus: revisão integrativa |
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2019 |
| Extensão universitária como facilitador da aprendizagem e aplicação da teoria de adaptação: relato de experiência |
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2019 |
| A experiência da atividade de monitoria no ensino de enfermagem em reabilitação da pessoa com deficiência: revisitando conceitos práticos e teóricos |
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2019 |
| Ensinando e aprendendo técnicas de reeducação intestinal aos alunos do 8º período de enfermagem: relatando a experiência da simulação . |
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2019 |
| Mapeamento de necessidades da Atenção psicossocial nas estratégias de saúde da família |
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2019 |
| A EXPERIÊNCIA DAS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA COLETA DE DADOS EM UM PESQUISA DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL |
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2019 |
| Construindo um Folder Educativo para a atividade da vida diária da pessoa com sequelas do acidente vascular encefálico: um relato de experiência |
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2019 |
| ACESSIBILIDADE DAS PCD NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CAMPUS UFRJ-MACAÉ: MEDIANDO DIÁLOGOS A PARTIR DO EMPÍRICO |
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2018 |
| Dramatização como sensibilização no ensino prático: um relato de experiência |
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2018 |
