Celia Regina da Silva Anselme

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Ciências da Saúde

Unidade:

Instituto de Psiquiatria

Departamento:

Biblioteca Setorial/IPUB

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Titulo	DOI	Ano
Os Paradoxos das políticas sociais do seculo XI: Politicas de renda mínima numa visão cosmopolita		2008
ÉTICA E SAÚDE NO SÉCULO XXI: novos paradigmas para velhas		2007
Metacognição: Um novo paradigma		1999
A eficácia da Elaboração dirigida como técnica metacognitiva do desenvolvimento do pensamento formal		1999
Novos rumos na Psicologia e na pedagogia. Metacognição uma nova opção		1997

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Titulo	DOI	Ano
ProUni e inclusão social: do possível ao necessário		2006
NEOLIBERALISMO E PÓS-MODERNISMO: APROXIMAÇÕES E DIVERGÊNCIA COM A PSICÓLOGIA EDUCACIONAL		2006
A IMPORTANCIA DOS ASPECTOS PRAGMÁTICOS E SUBJETIVOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS: PROUNI		2006
Neoliberalismo, pós-modernismo e atuação de psicologo escolar		2005
Neo-liberalismo9,pos-modernismo e a atuação do Psicolo Educacional		2005
Metacognição em extensão:discussões epistemológicas e praticas		2004
PSICOLOGO ESCOLAR E FORMAÇÃO ACADEMICA		2002
Metacognição e Elaboração Dirigida : Um Novo Caminho Psicopedagógico		2002
Desenvolvimento Cognitivo através da metacognição		2002
Psicologo Escolar e Formação Academica		2002
Elaboração Dirigida e deswenvolvimento do Raciocinio Logico		2002
Formação acadêmica responsabilidade social: Elaboração dirigida uma nova alternativa		2002
Uso da metacognição nos processos cognitivos da lógica e designação-		2000
A elaboração dirigida do desenvolvimento do pensamento formal		2000
O Uso da Metacognição no desenvovimento da designação e Lógica infantil.		1999
O uso da metacognição nos porcessos cognitivos de logica e designação		1999