Prevenção de problemas durante o desenvolvimento infantil |
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2020 |
A inclusão do atendimento na escola regular de orientação e mobilidade dos alunos com deficiência visual |
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2018 |
Inclusão: uma vida de superação |
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2018 |
O ensino da língua portuguesa: uma via de inserção social para os imigrantes hispano hablante em Roraima |
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2018 |
Fatores da evasão escolar dos alunos da escola José do Patrocínio, da educação de jovens e adultos ? EJA, no distrito de fazendinha em Macapá, Amapá - Brasil |
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2018 |
Linguagem e cognição no processo de aquisição da L1 E L2 |
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2018 |
Educação universitária e o uso da bibliografia básica |
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2018 |
Educação universitária e o livro eletrônico |
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2018 |
O desempenho dos tutores e contribuições dos professores: um estudo de caso do curso do programa pro letramento em Macapá-AP |
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2018 |
Um estudo sobre responsabilidade social e cidadania com alunos do curso de graduação |
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2017 |
Políticas públicas de inclusão: inserção de pessoas com necessidades específicas no mercado de trabalho |
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2017 |
A gestão do percurso formativo no ensino médio integrado: a avaliação diagnóstica e a escuta qualificada como estratégia de mediação |
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2017 |
Inclusão socioeducacional da leitura infantojuvenil |
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2017 |
Reflexões sobre a biblioteca e livro eletrônico para atingir as metas da ?agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável' da IFLA em consonância com os objetivos da ONU?, |
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2017 |
A formação docente e a permanência do estudante no proeja do Instituto Federal de Sergipe |
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2016 |
CETEP: uma reflexão sobre as condições de ingresso e inserção ao mercado de trabalho na cidade de São José de Ubá |
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2016 |
Responsabilidade social das Instituições de Ensino Superior |
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2016 |
A extensão universitária: adesão ao programa formação de plateia como inclusão sociocultural e ação educadora na Biblioteca José de Alencar FL/UFRJ |
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2016 |
Análise dos fatores envolvidos na evasão escolar dos cursos técnicos do IF sudeste MG do Campus Santos Dumont |
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2016 |
Aprendizagens significativas de educação socioambiental no Museu Arqueológico da Lapinha |
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2016 |
Bibliotecas infantojuvenis: políticas de referência |
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2015 |
Plano de aula como terceiro nível de concreção do currículo |
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2015 |
Inclusão do ?nome social? no sistema educacional na cidade do rio de janeiro: uma questão de nome próprio! |
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2015 |
Formação de professores e os mecanismos de eficácia na gestão da educação |
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2015 |
A pessoa surda e o mundo do trabalho: Fatores que a levam a se evadir do ambiente laboral |
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2015 |
Discurso lexical e resistência étnica. |
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2015 |
Racismo linguístico ? reinvenção |
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2015 |