| Reflexões sobre as influências do estágio supervisionado nas práticas de professores recém-egressos da licenciatura em matemática |
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2019 |
| Uma Análise da Produção Brasileira Realizada no Âmbito dos Mestrados Profissionais de 2001 a 2012 Sobre o Professor Que Ensina Matemática |
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2017 |
| A MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS ENTRE 2005 E 2010 NO BRASIL |
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2013 |
| SABERES E PRÁTICAS FORMADORAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA |
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2012 |
| Construindo Saberes Docentes em Atividades de Construção de Triângulos |
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2010 |
| Soluções inesperadas na resolução de problemas matemáticos:erro ou acerto? |
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2009 |
| Ampliando recursos de formação e prática docente:dialogando com a calculadora |
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2009 |
| Soluções inesperadas na resolução de problemas matemáticos:erro ou acerto? |
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2009 |
| Saberes e práticas de formadores de professores que vão ensinar matemática nos anos iniciais |
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2009 |
| Escutando aprendizes:implicações para a pesquisa aem ensino de matemática |
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2009 |
| Ampliando recursos de formação e prática docente:dialogando com a calculadora |
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2009 |
| Soluções inesperadas na resolução de problemas matemáticos:erro ou acerto? |
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2008 |
| Representação do espaço: uma análise das hipóteses de crianças |
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2008 |
| Modalidades de Formação Inicial e Alguns Impactos na Formação Matemática dos professores |
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2007 |
| Desenvolvendo a comunicação de idéias matemáticas e a argumentação em atividades de construção de triângulos |
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2007 |
| Educación Matemática En La Formación De Profesores Dos Grados Iniciales |
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2006 |
| La Utilización de la Tecnologia en la producción de trabajos de Educación Mtemáticas por alumnos del Curso de Formación de Profesores en el Instituto Superior de Educación de Rio de Janeiro |
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2006 |
| A disciplina matemática no currículo de formação do professor no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro |
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2006 |
| Construire des connaissances pour enseigner les mathématiques avec des enseignants en formation initiale |
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2006 |
| The initial education of primary teachers of mathematics: the superior institute of education of Rio de Janeiro, Brazil. |
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2005 |
| Pesquisa na formação e na prática docente na visão de formadores de professores |
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2005 |
| O que conta como pesquisa? |
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2004 |
| Desenvolvendo a comunicação de idéias matemáticas e a argumentação em atividades de construção de triângulos |
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2004 |
| Reflexões sobre o trabalho por competências: o caso da formação dos professores de matemática |
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2003 |
| Formando professores pesquisadores: a experiência do curso normal superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro na área de matemática |
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2003 |
| Formando professores pesquisadores: a experiência do curso normal superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro |
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2003 |
| Formando professores pesquisadores: a experiência do curso normal superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeirto na área de Matemática |
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2003 |
| Tratamento da informação:aspectos teóricos e a prática nas aulas de ciências |
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2001 |
| Formação de professores de matemática |
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2000 |
| A relação álgebra/geometria no estudo da equação do 2o grau |
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2000 |
| Avaliação por competências e habilidades |
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2000 |
| Novas idéias para ensinar equação do 2o grau |
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1997 |
