| O perfil dos jogadores estrangeiros de futebol atuantes no futebol carioca nos anos de 2018, 2019 e 2020 |
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2021 |
| A produção científica brasileira sobre métodos de ensino e(m) dança de salão: uma síntese de investigação |
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2021 |
| A abordagem das atividades rítmicas e expressivas nos cursos de licenciatura em Educação Física do Rio de Janeiro |
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2021 |
| Noções de masculinidade(s) no ensino superior de Educação Física |
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2020 |
| Mens sana in corpore mutatio: a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico |
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2020 |
| Educação e diversidades: mapeando a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico |
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2020 |
| Desvelando as performances de gênero no Caboclinho/PE: primeiras aproximações |
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2020 |
| Educação e diversidades: mapeando a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico |
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2019 |
| O sistema de cotas no curso de Licenciatura em Educação Física da UFRJ: um estudo preliminar. |
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2019 |
| Transgeneridade e imagem corporal através do exercício físico |
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2019 |
| Mapeamento da produção científica sobre os estudos de gênero publicados na Revista Movimento (ESEFID/UFRGS |
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2019 |
| Transexualidade e Esporte de alto rendimento: notas sobre Tifanny Abreu |
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2018 |
| Participação queer no voleibol de alto rendimento: um estudo de caso sobre a atleta Tifanny Abreu |
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2018 |
| Representação de atletas pelas agências internacionais nos Jogos Olímpicos Rio-2016 |
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2017 |
| Queer à sarjeta: presença de um corpo estranho em uma corrida de rua |
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2017 |
| Atribuições de gênero na corrida de rua: a presença de um corpo queer. |
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2017 |
| Imprensa internacional e representações masculinas e femininas nos Jogos Olímpicos Rio-2016 |
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2017 |
| Relações de gênero e sexualidades na EEFD/UFRJ: notas preliminares |
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2017 |
| Relato de um corpo queer em uma corrida de rua |
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2017 |
| Migração no Esporte: a dura realidade de atletas de Futebol |
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2017 |
| Transexualidade e esporte: notas preliminares |
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2016 |
| O Processo Migratório e o Ranqueamento no Voleibol: Primeiras Aproximações |
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2016 |
| Relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ: um estudo etnográfico |
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2016 |
| O cenário da migração nos esportes: um preâmbulo. |
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2016 |
| Masculinidades através dos brinquedos: caso da EEFD/UFRJ |
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2016 |
| Relações de Gênero e masculinidades nas práticas corporais e escolares |
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2014 |
| O Gênero no discurso da mídia esportiva |
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2014 |
| NÃO IMPORTA, ELA PODE SER UM MONSTRO, MAS [...] É MULHER? : O DISCURSO DOS FOTÓGRAFOS ESPORTIVOS SOB A ÓTICA DA HIERARQUIA DE GÊNERO. |
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2013 |
| DE REPENTE, FLASHES: IMAGENS MASCULINAS E FEMININAS REVELADAS NOS JOGOS OLÍMPICOS DE LONDRES 2012 |
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2013 |
| AS FEIAS QUE ME DESCULPEM, MAS BELEZA É FUNDAMENTAL : O DISCURSO DOS FOTÓGRAFOS ESPORTIVOS SOB A ÓTICA DA HIERARQUIA DE GÊNERO |
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2013 |
| IMAGENS MASCULINAS E FEMININAS REVELADAS NOS JOGOS OLÍMPICOS DE LONDRES 2012: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? |
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2013 |
| O DISCURSO DOS FOTÓGRAFOS ESPORTIVOS SOB A ÓTICA DA HIERARQUIA DE GÊNERO |
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2013 |
| AS IMAGENS MASCULINAS E FEMININAS REVELADAS NOS JOGOS OLÍMPICOS DE LONDRES |
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2013 |
| DOS MAROMBAS AOS MODELOS: CORPOS MASCULINOS E FEMININOS EXIBIDOS NOS SÍTIOS DOS ESPAÇOS FITNESS. |
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2013 |
| EM QUADRA, OS HOMENS: REFLEXÕES SOBRE MASCULINIDADES NAS PRÁTICAS CORPORAIS |
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2013 |
| SOB RÉDEAS CURTAS, DE CABELOS LONGOS: REFLEXÕES SOBRE MULHERES NO HIPISMO |
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2013 |
| DOS MAROMBAS AOS MODELOS: CORPOS MASCULINOS E FEMININOS EXIBIDOS NOS SÍTIOS DOS ESPAÇOS FITNESS. |
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2013 |
| SORRIA, VOCÊ ESTÁ SENDO CLICADO: REVELAÇÕES DOS FOTÓGRAFOS ESPORTIVOS SOBRE OS CRITÉRIOS DE REGISTRO DE ATLETAS MASCULINOS E FEMININOS |
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2013 |
| A hierarquia de gênero na imprensa esportiva: imagens das atletas do vôlei de quadra |
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2008 |
| Imagens e discursos emergentes sobre a construção das masculinidades na Educação Física Infantil |
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2008 |
| " A rede: a cobertura da imprensa esportiva na superliga de de vôlei feminino" |
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2007 |
| A construção do cultural do copro masculino nos discursos de graduandos em Educação Física |
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2007 |
| "Análise descritiva do nível de qualidade de vida em praticantes de voleibol de praça do sexo masculino na faixa etária de 25 a 40 anos" |
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2006 |
| "Analisando a qualidade de vida dos praticantes de voleibol de praça da Zona Oeste do Rio de Janeiro: o primeiro contato" |
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2006 |
| "O voleibol e os portadores de necessidades especiais (PNEE): uma intervenção multidisciplinar" |
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2006 |
| "Dança é pra meninas!Meninos? Ficam com jeito de de garotinha" |
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2005 |
| DANÇA É PARA MENINAS! MENINOS? FICAM COM JEITO DE GAROTINHA1 |
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2005 |
| "Já está na cultura: o futebol pra os meninos e pra as menina, a queimada" |
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2004 |
| "Ballet, dança ... coisa de mulher" |
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2003 |
| "O cara para ser macho não pode negar fogo [...]. Então não tem nada a ver com a dança" |
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2003 |
| Cultura: um contributo na construção do corpo masculino. |
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2002 |
| Esportes e/ou atividades físicas: construindo um corpo masculino. |
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2002 |
| Corpo Masculino: a Percepção dos alunos e professores do curso de educação física |
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2002 |
| O Desenvolvimento da criança e a construção do corpo masculino: uma visão preliminar. |
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2001 |
| O Ser masculino na ótica de alunos e professores de educação física. |
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2000 |
| O Ser masculino: uma visão panorâmica. |
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2000 |
| Crescimento e Desenvolvimento Físico |
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1995 |
| Projeto CAp esporte clube de iniciação desportiva em voleibol |
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1995 |
