Victoria Maria Brant Ribeiro Machado - CONECTA UFRJ

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Victoria Maria Brant Ribeiro Machado

Formação:

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Educação | Doutorado | 1991 - 1994

Fundação Getúlio Vargas
Administração de Sistemas Educacionais | Mestrado | 1982 - 1985

Universidade Santa Úrsula
Licenciatura Em Pedagogia | Graduação | 1972 - 1975

Laboratórios:

Laboratório de Pesquisa em Ensino da TB (Programa Acadêmico de TB)

Nuvens de Palavras:

Artigos:

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Titulo	DOI	Ano
A aula e a sala de aula: um espaço-tempo de produção do conhecimento		2011
A construção do objeto de pesquisa nas ciências da saúde: desafios e perspectivas		1999
A escolha precoce da especialidade pelo estudante de Medicina: um desafio para a educação médica		2004
A experiência na disciplina Planejamento Curricular e de Ensino na Área da Saúde nos cursos de mestrado e doutorado do CCS/UFRJ		2000
A formação pedagógica no ensino superior e o papel da pós-graduação stricto sensu	10.1590/s1517-97022013000200003	2013
A preceptoria na formação médica: o que dizem os trabalhos nos congressos Brasileiros de educação médica 2007-2009		2011
A preceptoria na Rede Básica da Secretaria Municiipal de Saúde do rio de Janeiro: opinião dos profissionais de saúde		2009
A prática do nutricionista em escolas municipais do Rio de Janeiro: um espaço-tempo educativo		2007
Abordagens contemporâneas de currículo à luz da teoria da ação comunicativa de Habermas		2000
Análise de um processo de reforma curricular vivenciado por professores formadores de nutricionistas	10.1590/S1516-73132012000300011	2012

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Titulo	DOI	Ano
500 anos de Saúde, Educação, Ciência e Tecnologia		2001
A atividade extensionista e seu Impacto na Formação de Estágio Multiprofissional em Saúde Mental no Município do Rio de Janeiro		2007
A competência comunicativa para o cuidado de Enfermagem na formação dos estudantes da Escola de Enfermagem da Universidade Nacional doSanta-Peru		2001
A formação pedagógica na pós-graduação stricto sensu em Medicina: análise das disciplinas oferecidas em 2006		2009
A preceptoria na formação médica - subsídios para integrar teoria e prática na formação profissional: o que dizem os trabalhos nos congressos de educação médica		2009
A preceptoria na formação médica: sibsídios para integrar teoria e prática na formação profissional - o que dizem os trabalhos nos Congressos Brasileiros de Educação Médica		2009
A preceptoria no internato médico e a questão pedagógica		2008
Adolescência e Atenção Primária à Saúde: reflexões sobre a formação de profissionais no Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente/UERJ		2000
Análise do material educativo do curso de formação de facilitadores de educação permanente em saúde		2007
Aprendizagem baseada em problema - uma estratégia de promoção da saúde		2005

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