| Formação Continuada e saber docente na Educação Infantil |
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2014 |
| Creche Universitária: perspectivas de formação docentes continuada para a Educação Infantil |
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2014 |
| Creche Universitária: espaço de formação docente para a educação infantil |
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2013 |
| Infância e Saber Docente: contribuições para pensar a educação infantil e sua diversidade |
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2013 |
| Afetividade e jogos cooperativos: reflexões sobre ações pedagógicas na educação infantil |
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2012 |
| Formação Docente na perspectiva das infâncias em UEIU´s: uma primeira aproximação |
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2012 |
| Sexualidade e Infância: escuta, ação e parcerias para a formação continuada de professores |
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2012 |
| Unidade de Educação Infantil Universitária: desafios e compromissos com a pequena infância |
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2012 |
| Projeto de Orientação Sexual na Escola de Educação Infantil: escuta, ação e parcerias na formação continuada de professores |
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2012 |
| Infância e Saber Docente: contribuições para pensar a educação infantil na perspectiva pós-colonialista |
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2012 |
| Ciência Animada: a utilização dos desenhos animados para a compreensão das ciências na educação infantil |
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2011 |
| Jogos cooperativos e mediação de conflitos na educação infantil: instrumentos e reflexões na formação continuada de professores |
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2011 |
| Afetividade e Jogos Cooperativos na Educação Infantil |
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2011 |
| Saber Docente e Psicologia Escolar: parcerias para orientação sexual na educação infantil |
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2011 |
| Formação do Psicólogo Escolar: uma experiência na educação infantil |
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2011 |
| Formação Continuada de Professores de Unidades de Educação Infantil em Universidades Públicas Brasileiras: desafios a superar e potencialidades a reconhecer |
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2011 |
| Grupo de Apoio para Professores: escuta e reflexão coletiva sobre o cotidiano escolar |
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2010 |
| Escola, crianças e pais na construção de parcerias: transição para o ensino fundamental |
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2010 |
| Psicologia Escolar e educação infantil: reflexões a partir de uma proposta de intervenção com professores |
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2010 |
| Escola, crianças e pais na construção de parcerias: transição para o ensino fundamental |
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2010 |
| Grupo de apoio: escuta e reflexão coletiva na ação do psicólogo escolar |
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2010 |
| A Interdisciplinaridade no acolhimento de bebês, pais e professores: desafios de um projeto de inserção |
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2010 |
| A Arte do Encontro na Transição para o Ensino Fundamental: psicólogos e professores no processo de tecitura das redes de significações |
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2010 |
| Grupo de Apoio: escuta e reflexão coletiva na ação do psicólogo escolar |
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2009 |
| Transição para o ensino fundamental: parceria família e escola |
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2009 |
| Transição para o ensino fundamental: parceria família e escola |
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2009 |
| Transição para o ensino fundamental: parceria família e escola |
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2008 |
| Parceria Família Escola no processo de letramento das crianças da educação infantil |
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2007 |
| Parceria família escola no processo de alfabetização / letramento das crianças da educação infantil |
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2007 |
| Responsabilidade social na perspectiva da cidadania |
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2003 |
| Experiências da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares no contexto da extensão universitária |
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2000 |
| Incubagem de Cooperativas Populares no contexto da extensão universitária |
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1999 |
