Cristiana Carneiro

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Unidade:

Faculdade de Educação

Departamento:

Departamento de Fundamentos da Educação/FE

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ORCID:

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Formação:

  • Université Paris Diderot

    | Pós-Doutorado | 2018 - 2019

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Psicologia | Doutorado | 1999 - 2002

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Psicologia (Psicologia Clínica) | Mestrado | 1995 - 1997

  • Universidade Santa Úrsula

    Especialização em Psicanálise | Especialização | 1994 - 1996

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Psicologia | Graduação | 1986 - 1992

  • Colégio Nossa Senhora de Sion Curitiba-PR

    Formação de professor do Ensiono Fundamental de 1 | Ensino Profissional de nível técnico | 1983 - 1985
Laboratórios:
Nuvens de Palavras:
Artigos:
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Eventos:

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Titulo DOI Ano
O mal-estar do professor entre o aluno real e o aluno ideal 2020
De que Mal-estar falam os professores? Uma análise das temáticas nas rodas de conversa 2020
Uma adolescente e seus pais: representações da medicalização do mal-estar na escola 2020
Corpo pulsional e medicalização do mal-estar 2020
O diagnõstico de autismo: a clínica ampliada e a psicanálise 2019
Mal estar docente: a fragilidade da autoridade de professores na atualidade 2019
Fazendo história: o processo de escrita na elaboração de luto do adolescente 2019
A patologização do mal-estar na escola 2019
Infância e juventude: desafios da formação para a universidade 2018
Uma adolescente sob suspeita: a patologização de um estilo singular 2017
Mirando o futuro: a escolarização na perspectiva dos jovens e pais 2017
Entre les pères et les fils, l'ecole? 2017
Adolescência e expressões do mal estar na escola: estudo de casos 2016
Subjetividade, família e escola: entre a criança ideal e o aluno ideal 2016
Infância e expressões do mal-estar: estudo de casos 2016
Infância, adolescência e mal-estar na escolarização:estudo de casos 2016
ADOLESCÊNCIA E MAL-ESTAR NA ESCOLARIZAÇÃO: ESTUDO DE CASOS. 2015
Mal-estar na escolarização: estudos de casos em psicanálise e educação 2014
Limites et portée de la parole dans l'education 2013
Educação e subjetivação: palavras de crianças e jovens 2012
Limites e alcances da palavra na educação 2012
Ouvindo o sujeito na escola: a pesquisa-intervenção na interface entre a psicanálise e a educaçã 2011
Adolescentes rebeldes: o que determina este comportamento 2008
Temporalidade e Imagem 2007
Adolescência e tempo no contemporâneo 2004
A adolescente e seu corpo:exigência estética no contemporâneo 2000
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