Hélder Brinate Castro

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Unidade:

Colégio de Aplicação

Departamento:

Departamento de 1oe 2o Graus do Colégio de Aplicação

ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-2644-0827


Formação:
  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Letras (Letras Vernáculas) | Doutorado | 2020 - 2024
  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Letras (Letras Vernáculas) | Mestrado | 2018 - 2020
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa (bacharelado) | Graduação | 2013 - 2017
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa (licenciatura) | Graduação | 2013 - 2018
  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

    Polímeros | Ensino Profissional de nível técnico | 2010 - 2013
  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

    | Ensino Médio (2o grau) | 2010 - 2013
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
Nenhum artigo cadastrado
Eventos:

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Titulo DOI Ano
O horror artístico n?Os Sertões: os espaços narrativos 2023
Medo n?Os sertões: as figuras monstruosas 2022
Arruinados pela fé: a religiosidade como fonte do mal 2019
O Gótico no Sebastianismo de O Reino Encantado, de Araripe Júnior 2018
Poética gótica e movimentos messiânicos: o caso de canudos 2018
O espaço gótico na ficcionalização de movimentos messiânicos brasileiros 2017
Terras malditas: a literatura do medo no sertão do Brasil 2016
Fanáticos e vilões: o Gótico no sebastianismo brasileiro 2016
A Praga sombria que habita o Sertão: aspectos do gótico na obra de Coelho Neto 2015
Entre árvores e sangue: a natureza sublime do Sertão 2015
O Gótico e seus terrores na literatura sertanista 2015
Entre árvores e sangue: a natureza sublime do Sertão 2015
Do papel à cidadania: a prática de produção textual como forma de ser cidadão 2014
Do papel à cidadania: a prática de produção textual como forma de ser cidadão 2014
Uma questão de autoria no romance moderno: a história do autor em 'Cidade de Vidro' 2014
Das normas ao estabelecimento de uma consciência linguística: o desafio da escola para fazer de seus alunos cidadãos poliglotas em sua própria língua 2014
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