Andreza Oliveira Berti

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Unidade:

Colégio de Aplicação

Departamento:

Seção de Atividades Gerenciais CAP/CFCH

ORCID:

https://orcid.org/0000-0002-9337-0312


Formação:

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Educação | Doutorado | 2013 - 2016

  • Universidade Metodista de Piracicaba

    Educação | Mestrado | 2007 - 2009

  • S B I

    Gestão de Recursos Humanos | Especialização | 2006 - 2007

  • Federação de Escolas das faculdades Integradas SIMONSEN

    pedagogia | Graduação | 2005 - 2006

  • S B I

    Docência no Ensino Superior | Especialização | 2003 - 2004

  • Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro

    Normal Superior | Graduação | 1999 - 2002

  • Instituto de Educação Carmela Dutra

    | Ensino Médio (2o grau) | 1996 - 1998
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:

(36.36% artigos com DOI)

Titulo DOI Ano
Desafios em tempos pandêmicos: corporeidades atentas na produção de um mundo comum 10.31792/10.31792/rc.v0i17 2023
PEDAGOGIA E CINEMA: ENQUADRAMENTOS POSSÍVEIS 10.12957/rdciv.2023.76150 2023
Reverberações pedagógicas: as oficinas minuto lumière em uma escola catalã 2020
O tempo na educação pública: ensaio a partir do movimento ?ocupa tudo? 2018
NOTAS SOBRE A CORPOREIDADE E EDUCA??O DE JOVENS E ADULTOS NO DI?LOGO COM O FILME BRASILEIRO A HIST?RIA DA ETERNIDADE 10.4025/imagenseduc.v7i2.34344 2017
Cinema e educação aproximação entre infâncias 2016
Cine en (per)curso. Un ejercicio de pensamiento entre Lixo Extraordinário y Estamira 2016
Reflexões pedagógicas sobre o cinema 2015
Experiências com a arte cinematográfica na escola 2014
O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola 10.1590/S0103-73072013000300011 2013
A corporeidade tênue e intensa no cotidiano escolar 2011
Eventos:

(0.00% eventos com DOI)

Titulo DOI Ano
Ecoando narrativas em torno do mundo comum 2023
Narrativas de pesquisa em cinema-educação: a experiência como caminho 2021
Corporeidade como potência criadora de infâncias e juventudes: insurgências escolares 2020
Pedagogias do cinema: da suspensão à suspeição da realidade 2018
Experiências corporais lúdicas e fílmicas na prática pedagógica com jovens e adultos 2018
O tempo na educação pública: pistas para a América Latina,a partir do movimento ?Ocupa Tudo? 2016
Uma experiência de autorretratos filmados na escola 2015
CINEMA E EDUCAÇÃO: DIFERENTES CONTEXTOS E OUTRAS APROPRIAÇÕES 2014
A produção de conhecimento na universidade: encontros entre cinema e educação 2014
ARTE CINEMATOGRÁFICA: CENÁRIOS DE ALTERIDADE 2014
Cinema em foco: cine debate como provocação e invenção de sentidos 2014
Cinema e Circo: Transformações e Subversões nas Práticas Pedagógicas. 2013
Diálogo entre espaços escolares e não escolares: popularizando a ciência 2013
EL CINE COMO PODER DE CREACIÓN Y ENCANTAMIENTO EN LA ESCUELA 2012
Considerações sobre a prática pedagógica:a corporeidade como potência 2012
O Cinema como experiência estética no Ensino Médio 2012
Potencializando a popularização da ciência: a experiência do projeto Ciência para poetas nas escolas 2012
Corporeidades Grafitadas 2011
Corporeidades: uma experiência lúdica e estética na educação 2011
Ciência para Poetas e Ciência para Poetas na Escola 2010
Apontamentos Filosóficos sobre o corpo e o conhecimento 2009
Reflexões sobre a Corporeidade nos Processos Educativos 2009
A corporeidade no cotidiano escolar do ensino fundamental 2008
(Re)descobrindo e (Re)construindo as identidades multiculturais nos diferentes espaços educativos: rumo a corporeidade potente. 2008
A corporeidade na educação: uma possibilidade rizomática na construção do conhecimento 2008
Grafitagem: Uma prática multicultural possível na afirmação dos educandos 2008
A corporeidade aprendente na escola 2008
Corporificando Saberes no Cotidiano Escolar. 2005
Corporeidade e Formação de Professores para a Educação Básica. 2005
Ressignificando o corpo nos cotidianos escolares 2005
Rompendo imagens: um mergulho no cotidiano das aulas. 2004
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