| A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNDO DO TRABALHO: DA COMPETÊNCIA TÉCNICA AO COMPROMISSO POLÍTICO |
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2023 |
| A APREENSÃO DA TEORIA DE VIGOTSKI NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO |
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2023 |
| CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM DISPUTA NA ABE |
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2023 |
| DISPUTAS EPISTEMOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: APROXIMAÇÕES |
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2023 |
| NOVAS EPISTEMOLOGIAS E EF: A CENTRALIDADE DA CRÍTICA POLÍTICA |
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2023 |
| O MITO FASCISTA E O ESPORTE |
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2023 |
| PELO ENSINO POLITÉCNICO DO BREAKDANCE. |
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2023 |
| INTERVENÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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2023 |
| A CONSCIÊNCIA EM VIGOTSKI E A UNIDADE CORPO-MENTE |
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2023 |
| O TIPO POLÍTICO FASCISTA E O ESPORTE: APONTAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS |
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2023 |
| ADORNO E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FISICA: UMA APRESENTAÇÃO DA PRESENÇA DE ADORNO NAS PUBLICAÇÕES DO CONBRACE |
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2023 |
| PERCURSOS E APROXIMAÇÕES AO PROBLEMA DO TIPO POLÍTICO: INTERFACES EDUCAÇÃO FÍSICA E ADORNO |
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2023 |
| TIPOS DE RACIONALIDADE NOS TRABALHOS DO GTT EPISTEMOLOGIA |
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2023 |
| A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNDO DO TRABALHO: DA COMPETÊNCIA TÉCNICA AO COMPROMISSO POLÍTICO |
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2023 |
| TEXTOS DE THEODOR ADORNO PUBLICADOS NO CONBRACE E NA RBCE |
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2023 |
| O Estudo da Categoria Consciência em Vigotski: implicações para a formação humana |
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2022 |
| Fatores Históricos Relevantes na Criação da Escola Nacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Brasil |
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2022 |
| A Formação do primeiro Corpo Docente da Escola Nacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Brasil |
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2022 |
| As Epistemologias de Perspectivas em Educação Física: um estado da arte |
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2022 |
| Esporte e Pensamento Unidimensional |
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2022 |
| DIÁLOGO ENTRE A TEORIA DA DEPENDÊNCIA E O ESPORTE MODERNO |
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2021 |
| POSSIBILIDADE INTERPROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CAMPO DA SAÚDE |
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2021 |
| TRABALHO E NÃO TRABALHO EM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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2021 |
| Professores que atuam com Educação Inclusiva na visão de duas pesquisas |
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2019 |
| Cultura Corporal do Movimento e os servidores técnico-administrativos em Educação da UFRJ: transformação ou adequação social dos trabalhadores? |
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2019 |
| A desigualdade nas reportagens jornalísticas na mídia esportiva: primeiras percepções |
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2019 |
| Análise de um livro didático |
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2019 |
| Uma análise do referencial curricular da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul a partir da organização do trabalho didático |
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2019 |
| O ensino à distância no estado do Rio de Janeiro: um relato de experiência da disciplina Corpo e Movimento no curso de Pedagogia |
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2019 |
| A formação em Educação no ensino à distância |
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2019 |
| Uma proposta para o ensino do esporte na Educação Física a partir da Matriz Metodológica Crítica |
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2019 |
| Pensamento Unidimensional e os valores desumanos do esporte |
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2019 |
| ASPECTOS DA DINÂMICA CURRICULAR NO ENSINO DO ESPORTE NA ESCOLA |
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2019 |
| A CRIAÇÃO DO ARTIGO ?VITOR MARINHO DE OLIVEIRA? E A CONCEPÇÃO DE NOTORIEDADE DA WIKIPÉDIA |
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2017 |
| A CRIAÇÃO DO ARTIGO ?VITOR MARINHO DE OLIVEIRA? E A CONCEPÇÃO DE NOTORIEDADE DA WIKIPÉDIA |
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2017 |
| Racionalidade Técnica e Esporte Moderno |
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2017 |
| O desenvolvimento das FASFIL no contexto de novos arranjos da Sociedade Civil |
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2017 |
| O desenvolvimento das FASFIL no contexto de novos arranjos da Sociedade Civil |
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2017 |
| IDENTIDADE CURRICULAR E O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
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2017 |
| A Inserção da Técnica no Currículo em Cursos de Educação Física |
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2017 |
| CAMINHOS PARA UMA ?CONCEPÇÃO AMPLIADA? DO TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: TENDÊNCIAS TEMÁTICAS |
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2017 |
| CORPO E TRABALHO |
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2016 |
| UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO PRESCRITO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTAMENTOS PRELIMINARES |
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2016 |
| FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E POLITECNIA |
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2016 |
| EDUCAÇÃO FÍSICA E ESCOLA A PARTIR DE UMA VISÃO ALTHUSSERIANA |
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2015 |
| OS TRABALHOS DO GTT MOVIMENTOS SOCIAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E A FUNÇÃO INTELECTUAL |
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2015 |
| OS TRABALHOS DO GTT MOVIMENTOS SOCIAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E A FUNÇÃO INTELECTUAL |
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2015 |
| EDUCAÇÃO FÍSICA E ESCOLA A PARTIR DE UMA VISÃO ALTHUSSERIANA |
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2015 |
| A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LICENCIADO, BACHAREL OU GRADUADO? |
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2013 |
| A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LICENCIADO, BACHAREL OU GRADUADO? |
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2013 |
| A RELAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA E MOVIMENTOS SOCIAIS NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS |
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2013 |
| COLETIVO DE AUTORES: INFLUÊNCIAS |
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2012 |
| EXERCÍCIO FÍSICO E IDOSOS DA CLASSE TRABALHADORA |
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2012 |
| CONCEITO DE SAÚDE: APONTAMENTOS SOBRE A PERDA DA APREENSÃO DA REALIDADE COMO TOTALIDADE CONCRETA |
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2012 |
| GINÁSTICA LABORAL: POR QUE TRABALHADORES NÃO FAZEM? |
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2012 |
| INFLUÊNCIA DA HIERARQUIZAÇÃO NA MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM |
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2012 |
| ALTHUSSER: A TEORIA DA REPRODUÇÃO E A ESCOLA |
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2012 |
| AMIGOS DA ESCOLA? |
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2012 |
| ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFMS E O CONCEITO DE PROFESSOR COMO UM INTELECTUAL TRANSFORMADOR |
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2012 |
| A PROPOSTA CRÍTICO-SUPERADORA NO ENSINO DE ESPORTES EM PROJETOS SOCIAIS |
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2012 |
| O CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER A PARTIR DA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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2011 |
| DOCÊNCIA E AUSÊNCIAS TEÓRICAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A QUESTÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ? SUBSÍDIOS PARA REFLETIRMOS SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
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2011 |
| PROFESSORES INTELECTUAIS E MILITANTES: CONSIDERAÇÕES PARA UMA EPISTEMOLOGIA PRATICISTA |
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2011 |
| O Esporte é um Fator de Integração Social? Apontamentos sobre a relação entre os limites do esporte no modo de produção capitalista e as possibilidades de uma pedagogia do esporte para a formação humana |
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2011 |
| O Esporte é um Fator de Integração Social? Apontamentos sobre a relação entre Os Limites do Esporte no Modo de Produção Capitalista e as possibilidades de uma Pedagogia do Esporte para a Formação Humana |
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2011 |
| Professores Intelectuais e Militantes: considerações para uma epistemologia praticista |
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2011 |
| Laboratório de Estudos Marxismo e Educação (LEME) - Contradições, Limites e Ação Política a partir do Trabalho Intelectual Coletivo de Professores |
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2011 |
| PROLETCULT: CULTURA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? A CONTRIBUIÇÃO DE FÓRUNS DE DEBATES PARA ELEVAÇÃO DO PATAMAR DE CONSCIÊNCIA DE LICENCIANDOS |
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2010 |
| A RELAÇÃO ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE CONTIDA EM TEXTOS PUBLICADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA. |
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2010 |
| UM OLHAR SOBRE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL |
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2010 |
| A EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA |
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2010 |
| OS GUERREIROS DA BRAHMA |
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2010 |
| PELADA, O FUTEBOL SEM CHUTEIRAS: UMA REFLEXÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS SOBRE ESSA PRÁTICA DE LAZER |
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2010 |
| ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE: ANÁLISE DE TEXTOS PUBLICADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA |
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2010 |
| ENTRE DOIS MUNDOS ESPORTIVOS: EXPECTATIVAS CORPORAIS E IMPLICAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
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2010 |
| SUBSÍDIOS PARA ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS METODOLÓGICAS CRÍTICAS PARA O ENSINO DE ESPORTES EM PROJETOS SOCIAIS |
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2009 |
| CULTURAS POPULARES E EDUCAÇÃO: PONTOS E CONTRAPONTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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2009 |
| PERSPECTIVA CRÍTICA DA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO |
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2008 |
| PERSPECTIVA CRÍTICA DA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO - BRASIL |
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2008 |
| CBCE: UM COLETIVO INTELECTUAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA? FILOSOFIA DA PRÁXIS, POLÍTICA E CIÊNCIA EM QUESTÃO |
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2007 |
| CBCE: UM COLETIVO INTELECTUAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA? FILOSOFIA DA PRÁXIS, POLÍTICA E CIÊNCIA EM QUESTÃO |
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2007 |
| UMA DISCUSSÃO SOBRE O CONCEITO DE INTELECTUAL EM KARL MANNHEIM E ANTONIO GRAMSCI |
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2007 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICO-POLÍTICOS PARA O PROFESSOR: A QUESTÃO DA RACIONALIDADE TÉCNICA |
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2007 |
| O Padrão de Corpo e Relações do Contexto Histórico |
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2006 |
| A Construção Histórica-Curricular em Educação Física Pós 1987 |
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2006 |
| GURI: a trajetória de um grupo de pesquisa no Normal Superior |
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2006 |
| Produção Cultural e Educação: festas e festividades na escola |
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2006 |
| Voluntariado X Educação: parceria ou jogo de interesses? um olhar para a Educação Física escolar a partir do foco das políitcas educacionais |
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2006 |
| Voluntariado X Educação: parceria ou jogo de interesses? umn olhar para a Educação Física escolar a partir do foco das políticas educacionais |
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2006 |
