Rafael Marques Garcia
Instituição:
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro:
Centro de Ciências da Saúde
Unidade:
Escola de Educação Física e Desportos
Departamento:
Departamento de Jogos/EEFD
Formação:
-
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Ciências Sociais | Graduação | 2024 - Agora
-
Universidade Federal de Minas Gerais
| Pós-Doutorado | 2023 - 2024
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
| Pós-Doutorado | 2022 - 2023
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Educação Física | Doutorado | 2019 - 2021
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bacharelado em Educação Física | Graduação | 2017 - 2019
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Educação Física | Mestrado | 2017 - 2019
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Licenciatura em Educação Física | Graduação | 2013 - 2017
-
Escola SESI Carlos Eduardo Moreira Ferreira
Lazer | Ensino Profissional de nível técnico | 2012 - 2013
-
Escola SESI Carlos Eduardo Moreira Ferreira
| Ensino Médio (2o grau) | 2010 - 2012
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
(81.03% artigos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| Homens e masculinidades na comercialização de suplementos alimentares | 2024 | |
| Violência nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão da produção científica no Brasil de 2017 a 2022Violence in school Physical Education classes: a review of scientific production in Brazil from 2017 to 2022Violencia en las clases de Educación Física escolar: una revisión de la producción científica en Brasil de 2017 a 2022 | 10.5007/2175-8042.2024.e96668 | 2024 |
| Mens sana in corpore mutatio: a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico | 10.31501/rbcm.v30i4 | 2023 |
| Homens trans no esporte: o futebol como ferramenta de inclusão social | 10.21727/rm.v14i1.3539 | 2023 |
| A cobertura televisiva sobre atletas transgênero: o caso do Esporte Espetacular | 10.22456/1982-8918.129681 | 2023 |
| Nos armários dos vestiários: uma leitura do podcast produzido pela feel the match e veiculado pelo globo esporte | 10.5007/2175-8042.2023.e96110 | 2023 |
| O consumo de drogas por homens homossexuais em uma casa noturna do Rio de Janeiro, RJ | 10.1590/s0104-12902023220352pt | 2023 |
| Corpos trans no esporte: desdobramentos a partir do caso de Valkyria Montes | 10.51206/elegis.v15i | 2022 |
| O discurso de professores/as de educação física sobre atletas trans no esporte | 10.14295/de.v9i2.13281 | 2022 |
| Diálogos entre o projeto de extensão PreparaNem e a Educação Física escolar | 2022 | |
| O anúncio de aposentadoria do paratleta Daniel Dias: uma análise dos comentários na rede social Instagram | 10.22456/1982-8918.117432 | 2022 |
| Discursos sobre o corpo e a mente: uma proposta de educação física holística e seus impactos na vida humana | 10.29327/269116.3.5-6 | 2022 |
| (Des)estabilidades do regime ciscolonialista a partir do caso da estudante/atleta Mariana Carvalho dos Santos | 10.29327/227811.23.55-12 | 2021 |
| A abordagem das Atividades Rítmicas e Expressivas nos cursos de licenciatura em Educação Física do Rio de Janeiro | 10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.53650 | 2021 |
| A afetividade e seu desenvolvimento na educação infantil Reflexões linguístico-dialógicas | 10.29327/224874.3.1-3 | 2021 |
| A constituição da mulher em uma canção interpretada por Elis Regina: abordagem dialógica e estudos de gênero | 2021 | |
| Resistências trans no voleibol feminino paranaense | 10.31560/2595-3206.2020.12.10345 | 2021 |
| Masculinidades e a formação de professores/as de Educação Física na EEFD/UFRJ | 10.5007/1807-1384.2021.e72238 | 2021 |
| Corpos estigmatizados na Educação Física: distanciamentos e aproximações de um reconhecimento legítimo | 10.47328/rpv.v10i2.12557 | 2021 |
| As recomendações para a participação de atletas transgênero no esporte | 10.5007/2175-8042.2021.e81355 | 2021 |
| Evolução e adaptação histórica do voleibol | 10.46642/efd.v26i281.2842 | 2021 |
| O voleibol e a participação de atletas trans: outro ponto de vista | 10.5007/2175-8042.2020e62806 | 2020 |
| Compreendo, logo existo: reflexões dialógicas sobre a indisciplina escolar | 2020 | |
| Transsexuality and Sport: the Brazilian case of Tifanny Abreu | 10.17533/udea.efyd.v39n2a03 | 2020 |
| O caso de Yoandy Leal: uma análise do processo de naturalização no voleibol brasileiro | 10.46642/efd.v25i269.2055 | 2020 |
| OBJETIFICAÇÃO DA MULHER NA MÚSICA BRASILEIRA: PERSPECTIVAS DISCURSIVAS COM BASE NOS ESTUDOS DE GÊNERO | 10.47295/mren.v9i3.2313 | 2020 |
| Análise bibliométrica sobre atletas transgênero no Esporte | 10.22409/rg.v21i1.46609 | 2020 |
| Contornos da produção científica sobre atletas transgêneros na mídia brasileira: uma revisão de literatura | 10.46642/efd.v25i265.2218 | 2020 |
| A OPINIÃO DE ATLETAS E TREINADORES DE VOLEIBOL SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE MULHERES TRANS | 10.22456/1982-8918.101993 | 2020 |
| As relações de gênero no processo de formação de professores/as de Educação Física: o caso da EEFD/UFRJ | 10.28998/2175-6600.2020v12nEsp2p114-137 | 2020 |
| Problematizações sobre masculinidades queer em uma edição de corrida de rua | 2020 | |
| Para além dos monumentos acadêmicos: o discurso antidisciplinar na Educação Física escolar | 2020 | |
| O olhar da imprensa sobre homens e mulheres no Hipismo dos Jogos Olímpicos Rio-2016 | 2020 | |
| Uma análise axiológica dos projetos de lei sobre pessoas trans e esporte no Brasil | 10.24215/23142561e154 | 2020 |
| Um ensaio sobre o método emancipatório de ensino na Educação Física | 10.5007/2175-8042.2019e53652 | 2019 |
| Resenha do livro -Mulheres em manchete: a potência da geração de voleibol dos anos 1980- | 10.5007/2175-8042.2019e57306 | 2019 |
| A TRAJETÓRIA PESSOAL DE TIFANNY ABREU NO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO | 10.22456/1982-8918.82941 | 2019 |
| As representações de corpo, gênero e masculinidades no filme ¿Hércules¿ | 10.5007/1807-1384.2019v16n2p19 | 2019 |
| Relações interpessoais na formação superior de Educação Física | 2019 | |
| O SISTEMA DE RANQUEAMENTO DO VOLEIBOL BRASILEIRO E SEUS DESDOBRAMENTOS | 10.22456/1982-8918.87657 | 2019 |
| Reflections about the film -The Wild Child- (1970) through Piaget and Vygotsky perspectives | 10.22161/jhed.1.4.6 | 2019 |
| Retratações de gênero nos Jogos Olímpicos Rio 2016 | 10.22409/rg.v20i1.38498 | 2019 |
| Corpo, práticas corporais e relações de gênero na Educação Física brasileira: uma pesquisa bibliográfica | 10.30612/hre.v7i14.10047 | 2019 |
| Educação Física escolar, a dança e o ballet clássico: possíveis interlocuções à luz das relações de gênero | 2019 | |
| Queer in Sport: A Report About the Case of Tifanny Abreu | 10.19080/JPFMTS.2019.07.555703 | 2019 |
| Discovery and promotion of sport talents: a text of opinion | 10.19080/JPFMTS.2019.07.555712 | 2019 |
| O futebol contemporâneo brasileiro e a constituição de sujeitos trans: sob as lentes do cronotopo bakhtiniano | 10.17851/2526-4494.4.3.66-80 | 2019 |
| Resenha do filme Mulan (2013): problemáticas de gênero | 10.5007/2175-8042.2018v30n54p342 | 2018 |
| MIGRAÇÃO NO VOLEIBOL BRASILEIRO: A PERSPECTIVA DE ATLETAS E TREINADORES DE ALTO RENDIMENTO | 10.22456/1982-8918.66495 | 2018 |
| RESSIGNIFICAÇÕES NO ESPORTE ATRAVÉS DA PERFORMANCE DE TIFANNY ABREU / RESSIGNIFICATIONS IN SPORTS THROUGH THE PERFORMANCE OF TIFANNY ABREU | 10.51206/e-legis.v11i0.482 | 2018 |
| Muserskiy, the Brazilian Volleyball Executioner: Performance Evaluation Based in Pause-Effort Ratio in 2012 Olympic Summer Games | 10.19080/JPFMTS.2018.05.555670 | 2018 |
| Educação especial, inclusão social e a meta 4 do PNE: um recorte no município do Rio de Janeiro | 2018 | |
| Gênero e imprensa internacional: um relatório sobre a representação de atletas nos Jogos Olímpicos Rio-2016 | 10.24883/ric.v8i2.258 | 2018 |
| PERFORMATIZAÇÕES QUEER NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | 10.22456/1982-8918.82502 | 2018 |
| Hércules | 10.22409/rg.v18i2 | 2018 |
| Resenha do curta-metragem -Tapete Verde- (2014) de Angelo Martins | 10.5007/2175-8042.2017v29n52p319 | 2017 |
| The Migratory Process and the Volleyball Ranking: First Approaches | 10.11648/j.ajss.20170504.11 | 2017 |
| Dois países para jogar e apenas um para escolher: Diego Costa | 2017 |
Eventos:
(0.00% eventos com DOI)