Leonor Werneck dos Santos

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Letras e Artes

Unidade:

Faculdade de Letras

Departamento:

Departamento de Letras Vernáculas/FL

ORCID:

não disponível no Lattes


Formação:

  • Universidade Aberta

    | Pós-Doutorado | 2018 - 2018

  • Universidade Federal do Ceará

    | Pós-Doutorado | 2013 - 2014

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Letras (Letras Vernáculas) | Doutorado | 1996 - 2001

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Letras (Letras Vernáculas) | Mestrado | 1990 - 1994

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Português Literaturas | Graduação | 1985 - 1989
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
Nenhum artigo cadastrado
Eventos:

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Titulo DOI Ano
o guardião da bola 2016
Referencing: deixis and anaphora as a continuum 2014
Referencing in juridical texts 2014
Referenciação: leitura de textos midiáticos 2014
Análise linguística em sala de aula 2014
The continuum deixis and anaphora 2013
O continuum dêixis e anáfora 2013
Referenciação: leitura de textos midiáticos 2013
Oralidade e produção de texto em sala de aula 2012
Níveis de linguagem e mídia esportiva 2012
Abordagem textual nos livros didáticos de EM: refer., GT e TT 2011
Sobre leitura e leitores na escola: uma proposta de análise de textos literários 2010
Ensino de gêneros textuais: Contrapontos teóricos e propostas didáticas 2009
GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÄTICOS: PROBLEMAS DO ENSINO E DA FORMAÇÃO DOCENTE 2009
GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÄTICOS: PROBLEMAS DO ENSINO E DA FORMAÇÃO DOCENTE 2009
Ensino de Gêneros textuais: contrapontos teóricos e propostas didáticas 2009
leitura e ensino: textos literários e não literários 2008
Práticas de linguagem: texto e ensino de língua portuguesa 2007
Textos literários e não-literários: a formação do leitor crítico 2007
Leitura na escola e formação do leitor 2005
Ensino de gramática: problemas e perspectivas 2005
Ensino de Língua portuguesa: leitura, redação e gramática em debate 2005
Articulação textual e pontuação em narrativas infanto-juvenis 2002
Articulação textual e ensino de língua portuguesa 2002
Articuladores textuais na literatura infanto-juvenil: e, mas, aí, então 2001
Articuladores textuais na literatura infanto-juvenil (e, mas, aí, então) 2001
Articuladores textuais na literatura infanto-juvenil (e, mas, aí, então) 2001
Leitura, articulação textual e pontuação: relação com o ensino 2001
Narrativas infanto-juvenis e ensino: leitura, articulação textual e pontuação 2001
Leitura, articulação textual e pontuação: relação com o ensino 2001
E, mas, aí, então: articuladores textuais na literatura infanto-juvenil 2000
Estruturas de coordenação na mídia impressa 2000
Articuladores textuais em narrativas infanto-juvenis 2000
Análise do(s) discurso(s) da leitura na escola 1999
O Discurso da Mídia: Telejornais e Ensino de Língua Portuguesa 1997
O ato dialógico da leitura 1997
Análise do Discurso de jornais televisivos 1997
Os partidários e o ensino de leitura no 1º grau 1997
Leitura na escola: as várias faces de um 'dever' 1995
Interpretação e produção de textos: a ótica do aluno 1992
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