Rodolfo de Castro Ribas Junior

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Unidade:

Instituto de Psicologia

Departamento:

Departamento de Psicologia Geral Experimental/IP

ORCID:

não disponível no Lattes


Formação:
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Psicologia Social | Doutorado | 2001 - 2004
  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Psicologia | Mestrado | 1992 - 1995
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Bacharelado em Psicologia | Graduação | 1987 - 1990
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Formação Profissional em Psicologia | Graduação | 1987 - 1991
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
Nenhum artigo cadastrado
Eventos:

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Titulo DOI Ano
Reconhecimento de emoções em expressões faciais (REEF): desenvolvimento de escala 2010
Reconhecimento de Emoções em Expressões Faciais: revisão sistemática de literatura. 2010
Pesquisas Transculturais sobre o Desenvolvimento Psicológico em Populações Indígenas das Américas Central e do Sul. Uma revisão de literatura. 2007
Pesquisas transculturais envolvendo populações indígenas das américas central e do sul. Uma revisão de literatura com foco em estudos sobre o desenvolvimento psicológico 2007
A psicologia social no Brasil: uma avaliação bibliométrica no PsycInfo 2007
Diferentes dimensões do exercício do papel parental: uma investigação empírica. 2006
Stress de sobrecarga de tempo, sintomas de depressão e auto-percepção do papel parental: possíveis relações 2006
Avaliação inicial do Inventário de Riscos e Precauções de Segurança Domésticos em um contexto brasileiro 2005
Avaliação do Inventário de Riscos e Precauções de Segurança Domésticos em um contexto brasileiro 2005
Preditores do conhecimento parental acerca de riscos e precauções de segurança domésticos 2005
Conhecimentos de mães brasileiras acerca de riscos e precauções de segurança domésticos. 2005
Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em mães primíparas: influência dos fatores diferenças regionais, nível socioeconômico, idade escolaridade materna, idade e sexo do bebê. 2003
Concepções de mães primíparas sobre desenvolvimento infantil em Itajaí, Santa Catarina 2003
Mães Belenenses e seu conhecimento sobre desenvolvimento infantil 2003
Conhecimento de mães acerca das competências dos bebês em dois momentos do desenvolvimento. 2002
Estudo comparativo da autopercepção do papel parental em duas etapas do desenvolvimento infantil 2002
Estudo comparativo de crenças e valores maternos acerca dos estilos parentais. 2002
Conhecimento de brasileiros sobre o desenvolvimento infantil: Novas evidências acerca da diferença entre homens e mulheres e da influência da escolaridade 2001
Responsividade Materna: Um Levantamento Bibliográfico 2001
A utilização do Índice Quadrifatorial de Status Social de Hollingshead na avaliação do status socioeconômico no Brasil. 2000
Adaptação brasileira do Inventário de Conhecimento sobre o Desenvolvimento Infantil de David Macphee. 2000
Avaliação do status socioeconômico na pesquisa psicológica brasileira: Tendências e Recomendações. 2000
Representações das mães sobre bebês e sua forma de agir: uma contribuição ao estudo de nichos de desenvolvimento inicial. 2000
Brazilian Psychological Research on Development (1974-1996) 2000
A dynamic system of regulation of babies'states od consciousness 2000
Adaptação Brasileira da escala de desejabilidade social de Marlowe-Crowne. 1999
Adaptação Brasileira do instrumento de auto-avaliação do papel parental. 1999
Concepções acerca das Competências do Bebê Recém-nascido: A influência de Gênero, Paternidade e Formação Profissional. 1998
Avaliando Idéias de Pais acerca da Infância e do Desenvolvimento. 1998
Relações entre Concepções acerca das Competências do Bebê Recém-nascido e as Variáveis Gênero e Idade. 1998
A compreensão intuituitiva da divisão por cotas de quantidades contínuas. 1998
Cenários de interação precoce mãe-bebê: Um estudo observacional. 1997
As Relações entre a Utilização da Linguagem LOGO e os Processos Cognitivos e Metacognitivos. Uma Meta-Análise. 1996
Computador na escola: Limites e possibilidades. In Sociedade Brasileira de Psicologia Escolar. 1996
A influência das variáveis gênero, escolaridade e experiência de paternidade sobre a concepção do desenvolvimento infantil inicial. 1996
Desenvolvimento de Estudos e Pesquisas Psicológicas Relacionadas com a Informática 1995
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