Fernanda Lahtermaher Oliveira
Instituição:
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro:
Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Unidade:
Colégio de Aplicação
Departamento:
Departamento de 1oe 2o Graus do Colégio de Aplicação
Formação:
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Educação | Doutorado | 2018 - 2021
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Educação | Mestrado | 2016 - 2018
-
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Pedagogia | Graduação | 2011 - 2016
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
(9.09% artigos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| Articulações entre estabelecidos e outsiders no contexto de uma comunidade de aprendizagem docente | 2023 | |
| Didática e docência em tempos incertos: desafios à educação democrática e à justiça social | 2022 | |
| Práticas didáticas na inserção profissional docente | 10.22420/rde.v16i34.1290 | 2022 |
| Efeitos da pandemia COVID-19 na formação de uma futura professora | 2022 | |
| Percursos de um grupo de pesquisa na área de formação docente: o GEPED diante do desafio de formar professores e pesquisadores | 2019 | |
| INSERÇÃO DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA | 2019 | |
| ASPECTOS DA INSERÇÃO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA EGRESSA DO PIBID | 2019 | |
| A inserção docente de uma professora de matemática egressa do PIBID | 2018 | |
| Saberes docentes mobilizados por dois professores que passaram por um programa de iniciação à docência | 2018 | |
| Contribuições de um programa de iniciação à docência na atuação de dois professores da educação básica | 2016 | |
| Programa de Iniciação à docência: Contribuições para a formação do pedagogo docente | 2015 |
Eventos:
(0.00% eventos com DOI)