Jorge Vieira da Rocha
Instituição:
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro:
Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas
Unidade:
Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Departamento:
Departamento de Administração Facc/CCJE
Formação:
-
Universidade Estácio de Sá
Educação | Doutorado | 2021 - 2023
-
Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI
Educação | Doutorado | 2016 - 2021
-
Universidade Estácio de Sá
Administração | Graduação | 2004 - 2010
-
Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais
Mba Executivo Em Varejo | Especialização | 2001 - 2001
-
Universidade Estácio de Sá
Administração e Desenvolvimento Empresarial | Mestrado | 2001 - 2004
-
Universidade Estácio de Sá
Pós Graduação Em Marketing | Especialização | 1999 - 1999
-
Universidade Gama Filho
Psicologia | Graduação | 1975 - 1980
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
(8.33% artigos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| Metodologias de aprendizagens no ensino a distância | 2023 | |
| O CONTROLE DA EVASÃO NA EaD | 2023 | |
| O CONTROLE DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) | 2023 | |
| O CONTROLE DA EVASÃO NA EaD | 2023 | |
| O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O CONTROLE DA EVASÃO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (EAD) | 2022 | |
| A IMPORTÂNCIA DO CONTROLE DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA | 10.21723/riaee.v16i4.15509. | 2021 |
| Novas Tecnologias Aplicadas na EAD: um Estudo de Caso Sobre Retenção e Evasão Escolar no Ensino Superior. | 2020 | |
| O USO DE MÍDIAS SOCIAIS POR EMPRESAS LISTADAS NO ÍNDICE DE SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL | 2020 | |
| ELEMENTOS DE MOTIVAÇÃO PARA O CUMPRIMENTO DE METAS ACADÊMICAS DOS DISCENTES DO ENSINO MÉDIO | 2019 | |
| A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E TECNOLOGIA NO ÂMBITO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS FORMAIS E NÃO FORMAIS. | 2019 | |
| Elementos de Motivação para o cumprimento de metas acadêmicas dos discentes do ensino médio. | 2019 | |
| Umestudo sobre a evasão na educação à distância | 2018 |
Eventos:
(0.00% eventos com DOI)