Marcio da Costa

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

PR-4 Pró-Reitoria de Pessoal

Unidade:

Divisão de Pessoal

Departamento:

Cessão

ORCID:

não disponível no Lattes


Formação:
  • Universidade Federal de Minas Gerais

    | Pós-Doutorado | 2011 - 2012
  • Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro

    Sociologia | Doutorado | 1993 - 1998
  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Educação | Mestrado | 1990 - 1992
  • Universidade Federal Fluminense

    Ciências Sociais | Graduação | 1976 - 1982
Laboratórios:
Nuvens de Palavras:
Artigos:
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Eventos:

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Titulo DOI Ano
Pupils´ grade repetition in Rio de Janeiro Public Schools: A Longitudinal Analysis 2016
School Desegregation and Educational Opportunities: Analysing the Impact of a ?Lottery System? in Rio de Janeiro Public Schools 2015
Escolas do Amanhã [The Schools of Tomorrow] ? analysis of a focused educational policy in Rio de Janeiro 2014
School Segregation in Rio de Janeiro Public Schools: A Longitudinal Analysis 2014
Unintentional Impact of Educational Policies in School Segregation 2013
Medindo o impacto da ?política de turnos? na segregação escolar 2013
Segmentação socioespacial, oportunidades escolares e favores pessoais ? sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas público de ensino 2012
Students moving within an educational system ? patterns of tracking, labeling and social stratification reproduction 2011
Residential segregation, school quasi-market and school segmentation in the context of Rio de Janeiro 2010
Competing for public schools in Rio de Janeiro ? reflexions on a hidden quasimarket 2009
O Clima Escolar em Escolas de Alto e Baixo Prestígio 2009
Escolha, estratégia e competição por escolas públicas - pensando a ecologia do quase-mercado escolar 2009
Famílias, escolas e seleção de acesso em escolas públicas: um estudo de caso 2008
Hidden quasi-market: the contest for public schools in Rio de Janeiro 2008
Jovens ?Baladeiros? e ?Estudiosos?: Evidências Empíricas sobre Hábitos Culturais e Trajetória Escolar 2008
Heaven is here - a case study of contrasting public schools in Rio de Janeiro 2007
Vencedores - visões de improváveis universitários 2007
Limits to educational reform - thinking from a Brazilian local experience 2005
Jovens Estudantes do Rio de Janeiro - hábitos, valores e expectativas, segundo o prestígio de suas escolas e a composição de suas turmas. 2004
O Valor da Educação 2003
Sociology of Education in Backward Contexts - educational change, structural constraints, political limits and inertia 2002
Amor e Desprezo - o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14 2002
Education, Social Exclusion and Violence - the sacred under threat 2001
Política educacional em contextos precários - avaliando uma experiência 2001
Criar o público não-estatal ou tornar público o estatal? Dilemas da educação em meio à crise do estado 2001
Public Non-Governmental: is this a solution? 2000
Tempos de Desesperança - roteiro para pensar a educação quando o futuro parece sombrio. 2000
Weak state, strong interests, low solidarity: an unusual case of Brazilian public/private partnership 1999
Avaliação de Impacto de Políticas Educacionais - Em Busca de Um Modelo Sociológico Para Avaliar Políticas de Educação Básica 1998
Modernization from outside - a Brazilian case of democratic educatinal policy under elite action 1998
Rendimento e expectativas escolares sob o efeito de um apolítica educacional de impacto 1998
Avaliando impactos sociais de uma política educacional democrática 1998
Educação, Cultura e Engenharia Social 1994
Crise do Estado e Crise da Educação - Influência Neoliberal e Reforma Educacional 1994
A Educação Como Um Refúgio 1993
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