Lara Elena Ramos Simielli

ORCID:

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Formação:

  • Fundação Getulio Vargas - SP

    Administração Pública e Governo | Doutorado | 2011 - 2015

  • Fundação Getulio Vargas - SP

    Administração Pública e Governo | Mestrado | 2006 - 2008

  • Fundação Getulio Vargas - SP

    Administração de Empresas | Graduação | 2000 - 2004

  • Colégio Santa Cruz

    | Ensino Médio (2o grau) | 1997 - 1999
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:

(100.00% artigos com DOI)

Titulo DOI Ano
Students' access to qualified teachers is unequal, but how much? Measuring gaps and trends in Brazil 10.1016/j.ijedudev.2023.102837 2023
REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA BRASILEIRA SOBRE DIRETORES ESCOLARES 10.1590/198053148984 2022
Charter schools: A U.S. case study and implications for Brazil 10.14507/epaa.28.4144 2020
Relação entre Investimento Financeiro e Indicadores Educacionais no Brasil 10.22347/2175-2753v9i26.1267 2017
Equidade e oportunidades educacionais: O acesso a professores no Brasil 10.14507/epaa.25.2752 2017
Coalizões em educação no Brasil: relação com o governo e influência sobre o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) 10.1590/S0034-76122013000300002 2013
Sobral: a definição das políticas públicas a partir da participação popular 10.12660/cgpc.v13n52.44167 2008
Eventos:

(0.00% eventos com DOI)

Titulo DOI Ano
Districts? Capacities Toward Quality and Equity in Education: Case Study in Brazil 2024
School Leadership in Brazil: Putting Equality in the Center of Attention 2023
The impact of COVID-19 on school leadership in Brazil 2022
Educação e COVID-19: O impacto da pandemia na gestão escolar 2021
School Leadership Policies Under Construction: Argentina, Brazil, Chile, & Uruguay 2020
Educational Equity in Brazil (2001-2011) 2019
Avaliação da cobertura do currículo no Brasil e seu impacto sobre a igualdade de oportunidades 2019
FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA REVISÃO DA LITERATURA BASEADA EM EVIDÊNCIAS 2018
Civil Society, Advocacy and Educational Funding: the importance of a common goal 2016
Oportunidades Educacionais: o acesso a professores no Brasil 2015
Avaliação do Acesso a Professores Qualificados no Brasil 2015
As transferências intergovernamentais na educação brasileira: uma análise do papel dos gestores escolares 2015
Corporations acting as political actors: A case study of a coalition for education in Brazil 2014
O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e as Coalizões em Educação: A Influência dos Atores na Formulação de Políticas Públicas 2011
Empresas Agindo como Atores Políticos: Um Estudo de Caso Sobre uma Coalizão em Educação no Brasil 2011
Global Campaign for Education and other educational coalitions: the Brazilian case 2009
Civil Society and Public Education in Brazil: a study on the coalition of different players in the structuring and implementation of public policies in education 2008
Políticas Públicas em Educação: Lições do Caso Sul-Coreano 2007
Educação e complementaridades: o caso sul-coreano em perspectiva comparada 2007
Determinantes da adesão dos empregados a planos complementares de previdência de contribuição definida patrocinados pelo empregador 2006
Nonprofit Sector, Civil Society and Public Policies: A Comparative Study on the Brazilian and Canadian Experiences 2004
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