Simone Freitas Chaves

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Centro de Ciências da Saúde

Unidade:

Escola de Educação Física e Desportos

Departamento:

Departamento de Ginástica/EEFD

ORCID:

não disponível no Lattes


Formação:

  • Faculdade de São Vicente

    Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas | Especialização | 2013 - 2014

  • Universidade Gama Filho

    Educação Física | Doutorado | 2003 - 2007

  • INSTITUTO BRASILEIRO DE MEDICINA E REABILITAÇÃO

    EDUCAÇÃO PSICOMOTORA | Especialização | 2001 - 2002

  • Universidade Gama Filho

    Educação Física | Mestrado | 1997 - 1999

  • Universidade Federal Fluminense

    EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Especialização | 1992 - 1994

  • Universidade Gama Filho

    EDUCAÇÃO FÍSICA | Graduação | 1989 - 1991
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:

(7.14% artigos com DOI)

Titulo DOI Ano
O imaginário, o simbólico e a educação: Uma conversa com Nilda Teves 2022
MULTICULTURALISMO: DIVERSIDADE/ DIFERENÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2020
A capoeira no Rio de Janeiro: uma investigação do universo simbólico no discurso dos mestres 2017
A representação do malandro, capoeira e trabalhador nas músicas de samba das décadas de 1930 a 1950 no Brasil 10.20396/conex.v15i2.8646013 2017
Estudos brasileiros sobre capoeira: uma análise das contribuições científicas 2016
Corpos em Debate: Possibilidades e diálogos com a diversidade étnico racial na escola 2015
RESENHA DO LIVRO ?CAPOEIRA UMA HERANÇA CULTURAL AFRO-BRASILEIRA?, ESCRITO POR ELISABETH VIDOR E LETÍCIA REIS, EDITORA SELO NEGRO, 2013 2015
Tradição X formação: tensões no campo profissional da capoeira 2015
The relationship betwen body and media on the construction of self image of elementary school children 2013
O sagrado no Jogo da capoeira 2013
Padrões corporais em questão: construindo uma reflexão com alunos da EJA. 2012
The relation of sacred in Capoeira game 2008
The capoeira game and its relationship with power the myth according to Pierre Ansart 2006
New body technologies: Challenges for the physical education. 2006
Eventos:

(0.00% eventos com DOI)

Titulo DOI Ano
Projeto Corpos em Debate - Dez anos discutindo Corpo e Cultura 2019
Projeto de Extensão Corpos em Debate: (Re)Criando caminhos entre a docência e a discência 2018
O corpo da mulher fisiculturista: tensões e rupturas com estereótipos do feminino 2017
Entre idas e vindas no cotidiano escolar: um caminho pela pedagogia da cooperação 2017
Programa Novos Talentos: Refletindo sobre uma moral da aparência corporal no projeto corpos em debate 2015
INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM: ANÁLISE CRÍTICA DAS QUESTÕES DE 2009 A 2014 2015
AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL: PROJEÇÕES ENTRE O REAL, IDEAL E DESEJADO EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015
DEIXA O BERIMBAU FALAR, DEIXA O BERIMBAU DIZER: O DISCURSO DOS MESTRES E PROFESSORES DE CAPOEIRA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 2015
As contribuições para a prática pedagógica no ensino médio: PCNEMs, PCNs+ e OCNs. 2013
Eu sou da Lira não posso negar: malandros e capoeiras do Rio Antigo à Era Vargas 2013
Entre a navalha e o berimbau: as relações entre a capoeira e a malandragem. 2012
Entre Barbies e Kens - negação e silenciamento do negro nas projeções de crianças sobre a autoimagem. 2012
Entre Barbies e Kens - negação e silenciamento do negro nas projeções de crianças sobre a autoimagem 2012
Eu queria ser assim... Relações entre corpo e mídia nas representações de crianças sobre a autoimagem 2012
A relação entre corpo e saúde na formação dos alunos da EEFD/UFRJ 2012
Alojamento estudantil: análise da sociabilidade e da construção da categoria alojado 2012
Projeto Corpos em Debate: corpo, mídia e diversidade racial - discursos em silenciamento na comunidade escolar 2012
Há de ser forte, sem perder a ternura jamais: mulheres, corpos e esteroides anabolizantes. 2011
É brincando que se aprende: concepções do brincar nas escolas de ensino fundamental de Mesquita 2011
Infância e infâncias: possíveis compreensões 2008
Representações da infância e a produção imaginária de seus corpos 2008
O corpo em mutação: tecnologias e imaginário 2007
Educaçãofísica e esteróides anabolizantes: riscos e desejos no labirinto dos espelhos 2007
O Jogo da Capoeira e as relações de poder: o Mito na Perspectiva de Pierre Ansart 2006
Novas Tecnologias no corpo: Desafios para a Educação Física / New Body Technologies: Challenges for the Physical Education 2006
Corpo e mídia: questões para a educação física 2006
No reino da simulação: a relação jogador/máquina no simulador de dança 2006
A linguagem como instrumento organizador do movimento - uma proposta metodológica para o ensino da ginástica rítmica 2004
Do individual ao imaginário social coletivo - alcance e influências da naturalização de um perfil de corpo pela cultura midiática 2003
A fantasia do real - a mídia e o corpo virtual 2003
Esteróides Anabolizantes na escola: tecendo um projeto pedagógico da educação física 2003
A Atividade Física no imaginário de mulheres com mais de sessenta anos 2002
REPRESENTAÇÕES DOS GRADUANDOS SOBRE CORPO E EDUCAÇÃO FÍSICA: DIAGNÓSTICO DE UM CURSO, PISTAS DE UMA PRÁTICA 2001
SENTIDOS QUE CIRCULAM COM O CORPO NAS PROPAGANDAS DE TELEVISÃO 2001
Corpo, propaganda e imaginário social 2001
EM CENA: O CORPO - SENTIDOS QUE CIRCULAM COM O CORPO NAS PROPAGANDAS DE TV 2000
No ar: o corpo. Sentidos que circulam com as imagens de corpo nas propagandas de televisão. 1999
REPRESENTAÇÕES ACERCA DO LAZER NO IMAGINÁRIO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO - RJ 1998
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