| Projeto Corpos em Debate - Dez anos discutindo Corpo e Cultura |
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2019 |
| Projeto de Extensão Corpos em Debate: (Re)Criando caminhos entre a docência e a discência |
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2018 |
| O corpo da mulher fisiculturista: tensões e rupturas com estereótipos do feminino |
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2017 |
| Entre idas e vindas no cotidiano escolar: um caminho pela pedagogia da cooperação |
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2017 |
| Programa Novos Talentos: Refletindo sobre uma moral da aparência corporal no projeto corpos em debate |
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2015 |
| INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM: ANÁLISE CRÍTICA DAS QUESTÕES DE 2009 A 2014 |
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2015 |
| AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL: PROJEÇÕES ENTRE O REAL, IDEAL E DESEJADO EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. |
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2015 |
| DEIXA O BERIMBAU FALAR, DEIXA O BERIMBAU DIZER: O DISCURSO DOS MESTRES E PROFESSORES DE CAPOEIRA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO |
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2015 |
| As contribuições para a prática pedagógica no ensino médio: PCNEMs, PCNs+ e OCNs. |
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2013 |
| Eu sou da Lira não posso negar: malandros e capoeiras do Rio Antigo à Era Vargas |
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2013 |
| Entre a navalha e o berimbau: as relações entre a capoeira e a malandragem. |
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2012 |
| Entre Barbies e Kens - negação e silenciamento do negro nas projeções de crianças sobre a autoimagem. |
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2012 |
| Entre Barbies e Kens - negação e silenciamento do negro nas projeções de crianças sobre a autoimagem |
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2012 |
| Eu queria ser assim... Relações entre corpo e mídia nas representações de crianças sobre a autoimagem |
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2012 |
| A relação entre corpo e saúde na formação dos alunos da EEFD/UFRJ |
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2012 |
| Alojamento estudantil: análise da sociabilidade e da construção da categoria alojado |
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2012 |
| Projeto Corpos em Debate: corpo, mídia e diversidade racial - discursos em silenciamento na comunidade escolar |
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2012 |
| Há de ser forte, sem perder a ternura jamais: mulheres, corpos e esteroides anabolizantes. |
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2011 |
| É brincando que se aprende: concepções do brincar nas escolas de ensino fundamental de Mesquita |
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2011 |
| Infância e infâncias: possíveis compreensões |
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2008 |
| Representações da infância e a produção imaginária de seus corpos |
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2008 |
| O corpo em mutação: tecnologias e imaginário |
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2007 |
| Educaçãofísica e esteróides anabolizantes: riscos e desejos no labirinto dos espelhos |
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2007 |
| O Jogo da Capoeira e as relações de poder: o Mito na Perspectiva de Pierre Ansart |
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2006 |
| Novas Tecnologias no corpo: Desafios para a Educação Física / New Body Technologies: Challenges for the Physical Education |
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2006 |
| Corpo e mídia: questões para a educação física |
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2006 |
| No reino da simulação: a relação jogador/máquina no simulador de dança |
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2006 |
| A linguagem como instrumento organizador do movimento - uma proposta metodológica para o ensino da ginástica rítmica |
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2004 |
| Do individual ao imaginário social coletivo - alcance e influências da naturalização de um perfil de corpo pela cultura midiática |
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2003 |
| A fantasia do real - a mídia e o corpo virtual |
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2003 |
| Esteróides Anabolizantes na escola: tecendo um projeto pedagógico da educação física |
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2003 |
| A Atividade Física no imaginário de mulheres com mais de sessenta anos |
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2002 |
| REPRESENTAÇÕES DOS GRADUANDOS SOBRE CORPO E EDUCAÇÃO FÍSICA: DIAGNÓSTICO DE UM CURSO, PISTAS DE UMA PRÁTICA |
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2001 |
| SENTIDOS QUE CIRCULAM COM O CORPO NAS PROPAGANDAS DE TELEVISÃO |
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2001 |
| Corpo, propaganda e imaginário social |
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2001 |
| EM CENA: O CORPO - SENTIDOS QUE CIRCULAM COM O CORPO NAS PROPAGANDAS DE TV |
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2000 |
| No ar: o corpo. Sentidos que circulam com as imagens de corpo nas propagandas de televisão. |
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1999 |
| REPRESENTAÇÕES ACERCA DO LAZER NO IMAGINÁRIO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO - RJ |
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1998 |
