Vanessa Schottz Rodrigues
Instituição:
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro:
Campus de Macaé
Unidade:
Direção Geral/Macaé
Departamento:
Docentes do Campus UFRJ/Macaé
Formação:
-
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduaçao em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade | Doutorado | 2012 - 2017
-
Fundação Oswaldo Cruz
Saúde Pública | Mestrado | 2003 - 2005
-
Universidade Federal Fluminense
nutrição | Graduação | 1998 - 2002
-
Escola Estadual Prof. Jamil El Jaick
| Ensino Médio (2o grau) | 1995 - 1997
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
Nenhum artigo cadastrado
Eventos:
(1.49% eventos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| ANÁLISE DAS NARRATIVAS DE MULHERES PORTADORAS DE ENDOMETRIOSE COMPARTILHADAS EM UMA REDE SOCIAL: EXPERIÊNCIAS DE VIOLÊNCIA E NEGLIGÊNCIA | 2023 | |
| IDENTIFICAÇÃO DAS ALTERAÇÕES NOS CRITÉRIOS PARA A COMPOSIÇÃO DO CARDÁPIO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR | 2023 | |
| COMIDA É PATRIMÔNIO VAI À ESCOLA: RELATO DA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UMA EXPOSIÇÃO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA EM MACAÉ | 2023 | |
| ELABORAÇÃO DE UM CADERNO DE RECEITAS PARA MULHERES COM ENDOMETRIOSE | 2023 | |
| EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL EDUCATIVO PARA REFLEXÃO SOBRE AS DIMENSÕES AFETIVAS DA ALIMENTAÇÃO A PARTIR DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS | 2023 | |
| REFLEXOS DA PANDEMIA NA AQUISIÇÃO DE ALIMENTOS DA AGRICULTURA FAMILIAR PARA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NOS ANOS DE 2020 E 2021 | 2023 | |
| CAMINHOS PARA UM MANIFESTO POÉTICO E GASTRONÔMICO: CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CADERNO DE RECEITAS POESIAS CULINÁRIAS | 2023 | |
| CADERNO DE RECEITAS CULINÁRIAS DE FAMÍLIAS DO SANA | 2023 | |
| POESIAS CULINÁRIAS: MULHERES, AGROECOLOGIA E COMUNICAÇÃO POPULAR EM TEMPOS DE COVID-19 | 2022 | |
| VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR JUNTO A UM GRUPO DE AGRICULTORES/AS AGROECOLÓGICOS/AS NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL II, EM CONTEXTO DE PANDEMIA DE COVID-19 | 2022 | |
| DAS REDES ÀS RODAS: PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DO MAPA CELEBRE O BRASIL E SEUS MUNDOS DE VIDA | 2022 | |
| AGRICULTURA FAMILIAR, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E COVID-19: PANORAMA DA COMPRA DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PELOS MUNICÍPIOS DO NORTE FLUMINENSE EM 2020 | 2022 | |
| EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA COVID-19: UM PANORAMA DOS MUNICÍPIOS DA BAIXADA LITORÂNEA - RJ | 2022 | |
| PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19: UM PANORAMA DOS MUNICÍPIOS DO NORTE FLUMINENSE | 10.29327/1199307.1-2 | 2022 |
| MAPA DIGITAL ?CELEBREMOS O BRASIL E SEUS MUNDOS DE VIDA?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | 2022 | |
| EDUCAÇÃO POPULAR NO CONTEXTO DA PANDEMIA: SABERES POPULARES DO CAMPO E O ENFRENTAMENTO DA COVID-19 | 2022 | |
| PODCAST NOSSA PROSA: VOZES DE RESISTÊNCIA E LUTA DAS MULHERES NA DEFESA DOS PATRIMÔNIOS ALIMENTARES | 2022 | |
| ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E AGRICULTURA FAMILIAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM PANORAMA DOS MUNICÍPIOS DO NORTE FLUMINENSE | 2021 | |
| DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 | 2021 | |
| EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19: ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO DOS KITS DE ALIMENTOS FORNECIDOS PELOS MUNICÍPIOS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES E CONCEIÇÃO DE MACABU | 2021 | |
| VIVÊNCIAS DE EAN COM UM GRUPO DE MULHERES DE UMA COZINHA COLETIVA DO COMPLEXO DA PENHA EM UM CONTEXTO PANDÊMICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES | 2021 | |
| DESENVOLVIMENTO MATERIAL EDUCATIVO SOBRE O TEMA DA AUTONOMIA ALIMENTAR | 2021 | |
| DIALOGANDO SOBRE O DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA EM TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MACAÉ | 2020 | |
| O Encontro entre a Segurança Alimentar, Alimentação Escolar e Agricultura Familiar: Análise do Processo de Formulação e Aprovação da Lei 11.947 | 2020 | |
| EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: NO ÂMBITO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL II: PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UFRJ-MACAÉ | 2020 | |
| CAMPANHA COMIDA É PATRIMÔNIO: O FÓRUM BRASILEIRO DE SOBERANIA E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL (FBSSAN) E A LUTA PELO RESPEITO E VALORIZAÇÃO DAS CULTURAS ALIMENTARES | 2020 | |
| AS PROBLEMÁTICAS ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO EM NUTRIÇÃO: UM PROCESSO DE DESCOLONIZAÇÃO | 2020 | |
| A EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE MEDIANDO AS EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO COM GRADUANDOS EM NUTRIÇÃO E SUJEITOS EM PROCESSO DE ADOECIMENTO | 2020 | |
| EXPERIMENTANDO SABORES E CONSTRUINDO SABERES COM ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: A OFICINA CULINÁRIA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO POPULAR PARA A PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL | 2020 | |
| A EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE COMO ORIENTADORA DA FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA | 2020 | |
| Mulheres da Articulação de Agroecologia Serramar: Compartilhando Receitas para a Soberania Alimentar | 2020 | |
| Almoço Agroecológico, alimentação saudável e interação campo -cidade | 2020 | |
| AGROECOLOGIA, SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL E EDUCAÇÃO POPULAR: A EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE TRABALHO DE MULHERES DA ARTICULAÇÃO SERRAMAR | 2020 | |
| CRIAAD E EAN: UMA (DES)CONSTRUÇÃO DE SABORES E SABERES NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE GRADUANDAS | 2020 | |
| A incorporação de princípios de Segurança Alimentar e Nutricional ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): trajetória e perspectivas | 2019 | |
| Marco legal do Programa Nacional de Alimentação Escolar e Agricultura Familiar: Aprendizados e Caminhos Percorridos | 2019 | |
| O RACISMO E A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: É PRECISO PENSAR | 2018 | |
| A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) E SUA RELAÇÃO COM OS MODELOS DE DESENVOLVIMENTO E CONCEPÇÕES DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL | 2018 | |
| HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO NUTRICIONISTA NA ATENÇÃO BÁSICA: UM RELATO SOBRE AÇÕES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NA REDE MUNICIPAL DE SAÚDE DE RIO DAS OSTRAS | 2018 | |
| BEBIDAS VEGETAIS: EXEMPLOS DE SUBSTITUIÇÕES DO LEITE DE ORIGEM ANIMAL PARA AS PESSOAS QUE AGUARDAVAM ATENDIMENTO EM UM POSTO DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE RIO DAS OSTRAS, RJ. | 2018 | |
| OFICINA: INSERÇÃO DO IOGURTE DE KEFIR NO AUXÍLIO AO TRATAMENTO DA OBESIDADE E SUAS COMORBIDADES EM UM GRUPO DE APOIO AO EMAGRECIMENTO NO MUNICÍPIO DE RIO DAS OSTRAS | 2018 | |
| COMIDA DA ALMA: UM RESGATE DE RECEITAS DE FAMÍLIA E MOMENTOS VIVIDOS POR UM GRUPO DE IDOSOS DE UM POSTO DE SAÚDE DE RIO DAS OSTRAS, RJ | 2018 | |
| O ENCONTRO ENTRE A AGRICULTURA FAMILIAR E A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MACAÉ: LIMITES E OPORTUNIDADES. | 2018 | |
| VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO POPULAR: COMPARTILHANDO SABERES ENTRE ESTUDANTES E AGRICULTORAS URBANAS NA FEIRA AGROECOLÓGICA DO BAIRRO ENSEADA DAS GAIVOTAS ? RIO DAS OSTRAS ? RJ | 2018 | |
| O CAMINHO DOS ALIMENTOS: EXERCITANDO OLHARES CRÍTICOS SOBRE OS SISTEMAS ALIMENTARES | 2018 | |
| CIÊNCIA DA NUTRIÇÃO PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES | 2018 | |
| CONSTRUINDO A CULINÁRIA ALTERNATIVA COM PARTICIPANTES DO VIVA RIO 2018: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL II | 2018 | |
| A EXPERIÊNCIA DOS QUINTAIS PRODUTIVOS DAS MULHERES DE ENSEADA DAS GAIVOTAS: CONSTRUINDO RESISTÊNCIA, SUSTENTABILIDADE E SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL | 2017 | |
| A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO CONTEXTO DA PESCA ARTESANAL: PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO E DE DIVULGAÇÃO DA CULTURA ALIMENTAR LOCAL | 2017 | |
| MAPEAMENTO DE COOPERATIVA DE PESCADORES ARTESANAIS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES PARA A INSERÇÃO DO PESCADO NO PROGRAMA DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR | 2016 | |
| A ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA COMO CAMPO TEÓRICOPRÁTICO DE FORMAÇÃO INTEGRADA DE NUTRIÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE SAÚDE DA COMUNIDADE I, DA UFRJCAMPUS MACAÉ | 2016 | |
| Comida: esse diálogo sem palavras | 2016 | |
| CAMPANHA COMIDA É PATRIMÔNIO: COMUNICANDO A DIMENSÃO CULTURAL DA SEGURANÇA ALIMENTAR | 2016 | |
| Agroecologia, trabalho e mulheres: um olhar a partir da economia feminista | 2015 | |
| Intercâmbio e Sistematização de Experiências Agroecológicas de Mulheres - Região Sul | 2011 | |
| As condicionalidades do Programa Bolsa Família: questões para debate | 2006 | |
| A implementação do Programa Bolsa Família no nível local: desafios ao enfrentamento da fome e da pobreza no Brasil | 2006 | |
| Integralidade na organização dos sistemas municipais de saúde: uma proposta metodológica | 2006 | |
| Integralidade na organização dos serviços de saúde: um estudo da concepção de gestores municipais de saúde | 2006 | |
| Programa Bolsa Família: a implementação das condicionalidades vinculadas ao setor saúde no município de Niterói | 2006 | |
| Desafios à implementação do Programa Bolsa Família no nível local: a questão das condicionalidades vinculadas ao setor saúde | 2005 | |
| Transferências condicionadas de renda: avanços e perspectivas na consolidação do direito à saúde e redução da pobreza | 2005 | |
| Programa Bolsa Família: um estudo de concepção e estratégias de implementação | 2005 | |
| Metodologia de análise do processo de implementação do Programa Bolsa Família no estado do Rio de Janeiro | 2005 | |
| The Family income transfer program: analysing the institutional framework and strategies for implementation in Brazil | 2005 | |
| Atenção em Saúde e Nutrição da Obesidade em Adultos no Programa Médico de Família de Niterói | 2003 | |
| Elaboração e Aplicação de uma metodologia para delinear o perfil das cantinas das Unidades Escolares do Município do Rio de Janeiro | 2001 |