| PROJETO NARRATIVAS FEMININAS EM AÇÃO: EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS NO CONTEXTO DE (PÓS) PANDEMIA |
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2023 |
| LETRAMENTO DIGITAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA: PROMOVENDO O EMPODERAMENTO E A DEMOCRACIA NA ERA DA INFORMAÇÃO |
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2023 |
| Diálogos entre Ciências e Cinema: um estudo das publicações no ENECiências |
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2022 |
| Ponte entre Literatura e Ensino de Ciências na EJA: uma revisão de literatura nos últimos do ENPECdez anos |
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2022 |
| Letramento Digital, Ensino de Ciências: reflexões a partir de uma revisão das atas do enpec |
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2022 |
| A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DOS TRABALHOS DO ENPEC |
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2021 |
| IMPLICAÇÕES PATRIARCAIS NA CIÊNCIA: UMA APROXIMAÇÃO |
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2021 |
| Diálogos entre o Ensino de Ciências e a Literatura: um estudo bibliográfico acerca das diferentes abordagens no processo educativo em Ciências |
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2020 |
| As Relações Étnico-Raciais na Educação em Ciências: uma revisão bibliográfica qualitativa |
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2020 |
| A Dialogicidade em Paulo Freire: uma análise dos últimos ENPECS |
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2020 |
| A Literartura Infantil e o Ensino de Ciências: um diálogo com narrativas femininas negras |
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2020 |
| (Des)caminhos contra-hegemônicos da Ciência dos últimos anos do ENPEC: um panorama |
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2020 |
| Ciência Outra: uma proposta para Educação das relações Étnico-Raciais no Ensino de Ciências a partir de narrativas femininas |
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2019 |
| Afric(a)ção no C.E. Luiz Reid: um relato de experiência extensionista na produção de material didático para efetivação da Lei 10.639/03 |
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2019 |
| Narrativas Femininas Importam: incentivando meninas nas ciências |
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2019 |
| Ciência Outra: pensando percursos para epistemologias femininas porque narrativas femininas importam |
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2019 |
| Oficina de escrita: escreVivendo experiencias da e na escrita |
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2018 |
| Oficina da escrita: Escrevivendo um relato de experiência |
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2018 |
| LEI 10.639/03 em diálogos: um relato de experiência do projeto Afric(a)ção |
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2018 |
| Afric(a)ção: Textos e contextos para sala de aula |
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2016 |
| Relações Étnico-Raciais e Ensino de Ciências - Textos e Contextos para Sala de Aula |
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2015 |
| Literatura e (é) ciência: caminhos possíveis |
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2014 |
| Por entre os sentidos da literatura: África de língua portuguesa, reflexões e diálogos |
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2014 |
| Ex-votos, de Paula Tavares: por entre os sentidos da memória |
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2013 |
| Os frutos amargos de Paula Tavares: por entre saberes e sabores mnemônicos |
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2013 |
| Paula Tavares e a Poética dos Sentidos |
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2013 |
| O ensino de Literatura: um desafio aos professores |
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2012 |
| Por entre imagens da infância: crônicas sobre Angola Pós-80 |
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2012 |
| A poesia de Paula Tavares |
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2011 |
| A escrita transgressora de Paula Tavares (Angola): a poesia e a crônica |
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2007 |
| Ana Paula Tavares e a arte de cronicar |
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2007 |
| A poesia de Paula Tavares e José Luís Mendonça em diálogo com telas de Jorge Gumbe e artes plásticas de Marcela Costa |
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2004 |
| O saltar das palavras e das cores em Paula Tavares e Marcela Costa |
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2004 |
| Panorama das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa |
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2004 |
| Paula Tavares e Marcela Costa: o ritmo gerador de sonhos, desejos e memórias |
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2004 |
| Paula Tavares e Marcela Costa: sonho, erotismo e história |
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2003 |
