| A Transformação Digital no Enterprise Resource Planning da PETROBRAS |
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2022 |
| Gestão Relacional de Marketing de Sustentabilidade |
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2020 |
| A Contribuição de Três Campos Disciplinares Para os Estudos Críticos de Marketing: Sociologia Econômica, Estudos Culturais do Consumo e Macromarketing |
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2018 |
| O VALOR PERCEBIDO COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO PARA O MARKETING DE RELACIONAMENTO |
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2018 |
| Impactos das Plataformas P2P na Economia do Compartilhamento |
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2017 |
| Avaliação de Coaching Executivo nas Empresas Brasileiras: Um Estudo Exploratório |
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2017 |
| Engajamento do Consumidor em uma Comunidade Virtual de Marca |
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2015 |
| Sustainable Consumption Practices in Brazil's ?New Middle Class' |
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2014 |
| Nova classe trabalhadora: A ressignificação do consumo sob a ótica do capital simbólico |
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2014 |
| Digital visitors and digital residents:Overcoming the concept of digital natives |
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2014 |
| EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SEU IMPACTO SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR: A TUTORIA DO CONSÓRCIO CEDERJ DO RIO DE JANEIRO |
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2013 |
| TEORIAS COGNITIVISTAS E O e-LEARNING IMPORTÂNCIA DE AUSUBEL E BRUNER |
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2013 |
| Visitantes e Residentes Digitais: Usos, Motivações e Contextos de Uso Por Parte de Jovens Universitários Cariocas |
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2013 |
| A prática do professor universitário com a inclusão das TIC e o novo perfil de aprendizagem dos docentes |
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2012 |
| Tecnologias da informação e comunicação e estilos de aprendizagem: os nativos digitais e suas implicações para a prática docente. |
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2012 |
| Saco é um Saco? : restrição ao uso de sacolas plásticas em supermercados e a percepção de consumidores da classe C de duas capitais brasileiras |
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2012 |
| Consumo e cidadania: O caso do PPCS |
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2012 |
| Avaliação em Educação a Distância: Uma Nova Roupa Para o Mesmo Antigo Manequim? |
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2011 |
| COGNITIVISM AND E-LEARNING: A VIEW FROM THE LEARNING THEORIES OF AUSUBEL AND BRUNER. |
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2011 |
| Jogos Digitais e Educação: Um Estudo Exploratório |
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2010 |
| Tecnologias da Informação e Comunicação e Jogos Eletrônicos: Por Uma Didática Para Os Nativos Digitais |
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2010 |
| Games e Educação: Interferência na Aprendizagem mediada pela Tecnologia |
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2010 |
| Sociedade do Conhecimento, Educação e Ansiedade de Informação: efeitos sobre a ação tutorial |
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2007 |
| Linguagem, computadores e realidade: sobre as bases epistemológicas da Ciência Cognitiva |
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1998 |
| Linguagem, computadores e realidade: sobre as bases epistemológicas da Ciência Cognitiva |
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1998 |
| Ciência Cognitiva e Inteligência Artificial: implicações para a psicologia |
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1995 |
| Ciências Cognitivas e Subjetividade |
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1995 |
| Ciências Cognitivas e Subjetividade |
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1995 |
| Ciências cognitivas e subjetividade |
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1995 |
| Somático "versus" psíquico: uma redefinição do conceito de corpo a partir da Fenomenologia e do Cognitivismo |
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1994 |
| Somático versus Psíquico: uma redefinição do conceito de corpo a partir da Fenomenologia e do Cognitivismo |
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1994 |
| Somático versus Psíquico: uma redefinição do conceito de corpo a partir da Fenomnologia e do Cognitivismo |
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1994 |
| A Repetição e o conceito de causa em Psicanálise |
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1993 |
| Da palavra ao ato: a técnica ativa de Sàndor Ferenczi |
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1993 |
| Psicanálise e psicossomática: uma possível aproximação |
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1993 |
| A repetição e o conceito de causa em Psicanálise |
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1993 |
