Maria de Fátima Bruno de Faria

Instituição:

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Centro:

Superintendência Geral de Planejamento e Desenvolvimento

Unidade:

Superintendência Geral de Planejamento e Desenvolvimento

Departamento:

Gabinete do Superintendente Geral 3

Linkedin:

Google Scholar:

ORCID:

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Formação:

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    | Pós-Doutorado | 2011 - 2012

  • Universidade de Brasília

    Psicologia | Doutorado | 2000 - 2004

  • Universidade de Brasília

    Psicologia Social e do Trabalho | Mestrado | 1994 - 1996

  • Fundação Getulio Vargas - SP

    Direção Estratégica de Recursos Humanos | Aperfeiçoamento | 1993 - 1993

  • Escola Brasileira de Administração Pública da Fundação Getúlio Vargass

    Administração de Recursos Humanos | Especialização | 1992 - 1993

  • Centro de Estudos de Psicanálise da Criança

    Formação Em Psicanálise | Aperfeiçoamento | 1984 - 1987

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Bacharel Em Psicologia | Graduação | 1974 - 1978

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Formação Em Psicólogo | Graduação | 1974 - 1979
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
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Eventos:

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Titulo DOI Ano
Profissionalização na gestão de clubes de futebol brasileiros na visão de gestores 2023
Análise da presença feminina dentre os discentes ingressantes dos cursos de graduação, no período 2013-2019, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2022
Inovação Aberta: Um novo paradigma para organizações públicas? 2021
Risco de Perda de Conhecimento no Contexto da Administração Pública: Uma Análise da Produção Científica Indexada. 2020
Políticas públicas de gestão do conhecimento no Brasil: um panorama histórico 2020
Impactos da legislação e do marco legal na inovação no setor público: análise da produção científica nacional e internacional em administração e administração pública 2020
Do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) ao Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP): Um Alinhamento Necessário à Gestão de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) 2020
Collaborative innovation in the brazilian public sector: a study about InovaGov network under the open innovation perspective 2019
As políticas de avaliação de desempenham dos servidores públicos: por que e como fracassam? 2018
Estudo sobre transição do modelo de ensino por correspondência para o modelo online: a experiência da Universidade Aberta Portuguesa 2013
Inovação e sua relevância na gestão de sistemas de educação a distância 2011
A Influência das normas sociais no comportamento pró-ativo 2011
Comportamento pró-ativo: a influência dos valores organizacionais e das práticas 2011
A Influência de uma Organização Pública junto aos seus Fornecedores para que Atuem com Foco na Responsabilidade Social Corporativa 2008
Criatividade nas organizações: análise da produção científica nacional 2007
O processo criativo em projetos inovadores 2006
Inovação e Criatividade: inter-relações e diferenciações conceituais 2006
As contribuições da teoria da subjetividade e da epistemologia qualitativa no estudo da criatividade em diferentes contextos 2005
Inovação e Mudança Organizacional: Inter - Relações e Diferenciações Conceituais 2005
Estímulos e Barreiras à Criatividade no Ambiente de Trabalho 2003
Gestão de competências: identificação de competências relevantes a profissionais da área de T&D de uma organização pública no Distrito Federal 2002
Indicadores de Clima para a Criatividade (ICC): um instrumento de Medida da Percepção de Estímulos e Barreiras à Criatividade no Ambiente de Trabalho 1997
Percepção da influência das características pessoais e do ambiente de trabalho na expressão da criatividade 1996
Estímulos e Barreiras à Criatividade no ambiente de trabalho 1995
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