Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro
Instituição:
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro:
Centro de Letras e Artes
Unidade:
Faculdade de Letras
Departamento:
Departamento de Linguística e Filologia/FL
Formação:
-
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
LETRAS | Doutorado | 2018 - 2021
-
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Educação | Mestrado | 2014 - 2016
-
Universidade Federal de Santa Catarina
LETRAS LIBRAS | Graduação | 2008 - 2012
-
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Psicopedagogia:Educação Especial | Especialização | 2006 - 2008
-
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Normal Superior | Graduação | 2003 - 2006
Laboratórios:
Nenhum laboratório cadastrado
Nuvens de Palavras:
Artigos:
(87.50% artigos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| Professores surdos no ensino superior: adaptações e reflexões sobre o ensino virtual de Libras | 10.15536/reducarmais.7.2023.3329 | 2023 |
| Inovações em materiais didáticos para o Ensino da Libras | 10.15536/reducarmais.7.2023.3401 | 2023 |
| Desafios do ensino remoto: experiência utilizando técnicas mnemônicas no Ensino da Língua Inglesa para surdos | 10.15536/reducarmais.6.2022.2708 | 2022 |
| O uso de tecnologias digitais no ensino de língua portuguesa para alunos surdos | 10.1285/i9788883051272p411 | 2017 |
| Memória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior | 10.5902/1984686x17812 | 2016 |
| ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA VELHA | 10.1111/1471-3802.12281 | 2016 |
| PORTUGUÊS PARA SURDOS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS | 10.1111/1471-3802.12344 | 2016 |
| Aquisição das LSB pelos Sujeitos Surdos | 2006 |
Eventos:
(3.70% eventos com DOI)
| Titulo | DOI | Ano |
|---|---|---|
| ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: TRADUÇÃO, INTERPRETAÇÃO E TECNOLOGIAS | 2021 | |
| Arte e literatura no ensino de Libras | 2020 | |
| IMPLICAÇÕES DA PADRONIZAÇÃO DOS MÉTODOS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AOS ALUNOS SURDOS | 2017 | |
| O TRIPÉ VERSÃO, ADAPTAÇÃO E RECRIAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS PARA O PÚBLICO SURDO USUÁRIO DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA | 2017 | |
| AQUISIÇÃO DA LSB PELOS SUJEITOS DAS COMUNIDADES SURDAS | 2016 | |
| ' O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUÊS PARA ALUNOS SURDOS' | 2015 | |
| VARIAÇÕES E MUDANÇAS LINGUÍSTICAS NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: um estudo das transformações e da resistência ao novo na comunidade surda | 2015 | |
| VARIAÇÕES E MUDANÇAS LINGUÍSTICAS NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: um estudo das transformações e da resistência ao novo na comunidade surda | 2015 | |
| Processo Sócio Histórico da Formação do Professor de Língua Brasileira de Sinais | 2015 | |
| PRESENTED THE ORAL COMMUNICATION: PORTUGUÊS PARA SURDOS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS | 2015 | |
| PRESENTED THE POSTER: ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS | 2015 | |
| USO DE TECNOLOGIA DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS | 2015 | |
| O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NO CURSO DE LETRAS LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA | 2015 | |
| TECNOLOGIA E SURDEZ: DISCUSSÕES SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM ALUNOS SURDOS | 2015 | |
| ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA DOS SURDOS NO CURSO EAD: UM ESTUDO REFLEXIVO | 2015 | |
| INVESTIGAÇÃO SOBRE A MEMÓRIA E A IDENTIDADE DOCENTE DE UMA PROFESSORA SURDA | 2015 | |
| UM ESTUDO SOBRE ACESSIBILIDADE DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | 2015 | |
| FORMAÇÃO DO PROFESSOR SURDO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL | 2015 | |
| A INFLUÊNCIA DA METÁFORA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE SURDA | 2015 | |
| 'TERMINOLOGIAS QUÍMICAS EM LIBRAS COMO FUNDAMENTAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO EM AULAS DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS' | 2015 | |
| ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: DO IMPÉRIO À REPUBLICA VELHA | 2015 | |
| 'A FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR SURDO QUE ATUA COM A LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR' | 2015 | |
| ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA DOS SURDOS NO CURSO EAD: UM ESTUDO REFLEXIVO | 2015 | |
| ' Processo Sócio Histórico da Formação do Professor de Língua Brasileira de Sinais' | 2014 | |
| ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM DUAS ATIVIDADES PROPOSTAS | 2014 | |
| A FORMAÇÃO DO PROFESSOR SURDO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL | 10.17648/galoa-cbee-6-30104 | 2014 |
| As estratégicas na adaptação de textos literários na ação de traduzir e interpretar para língua de sinais: análise teórica da tradução/interpretação/adaptação da fábula chapeuzinho vermelho para a língua de sinais brasileira. | 2013 |