| Identidade e agência de professoras e professores que ensinam ciências no ensino fundamental no contexto de uma reforma curricular |
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2021 |
| O que podemos dizer sobre a aprendizagem de conceitos de genética a partir das questões do Enem? |
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2021 |
| Aprendizagem em Física na Transição para o Ensino Superior: Possíveis Diagnósticos e Estratégias |
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2020 |
| A construção de orientações curriculares em ciências: a percepção dos professores |
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2020 |
| Inventário de Conceitos como Ferramentas de Diagnóstico da Qualidade da Aprendizagem em Física |
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2019 |
| Apoio Acadêmico: Ampliando e Reavaliando Tutoriais Propostos a Alunos Ingressantes |
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2019 |
| Aprendizagem Ativa: uma sequência de ensino inspirada na aprendizagem baseada em equipes |
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2019 |
| Aprendizagem Ativa: uma sequência de ensino inspirada na aprendizagem baseada em equipes |
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2019 |
| Desenvolvimento e avaliação de exercícios tutoriais no Instituto de Física da UFRJ |
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2017 |
| Incoerência nas explicações das estações do ano apresentadas por alunos ingressantes no ensino superior |
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2017 |
| Identificando as concepções não científicas que dificultam a compreensão do fenômeno de mudança de fase |
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2014 |
| Learning assessment about the Moon?s synchronous rotation mediated by computational resource |
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2014 |
| O uso de experimentos como ferramenta de ensino e aprendizagem: estudo de um caso |
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2013 |
| Estudo de um item quantitativo na prova de Física do ENEM 2009 |
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2013 |
| Aprendendo com avaliações em larga escala - os resultados do PISA para a sala de aula |
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2013 |
| Student's Video Production as Formative Assessment |
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2013 |
| Avaliação de aprendizagem sobre a rotação síncrona da Lua mediada por recurso computacional |
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2013 |
| O ProLetramento Matemática em Minas Gerais: uma análise dos resultados posteriores à aplicação do programa |
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2012 |
| Uma análise dos resultados de longo prazo do ProLetramento Matemática em Minas Gerais |
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2012 |
| Contextualizaçao nos Itens de Ciências do PISA |
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2012 |
| Proletramento: An analysis of a Brazilian program for in-service teachers of 7 to 10-years old children |
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2012 |
| Avaliações em Física Básica |
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2012 |
| ENEM: Os Itens e o Desempenho dos Estudantes em 2009 |
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2012 |
| O que alunos entendem a respeito de conceitos básicos da física térmica |
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2011 |
| O desempenho do Brasil no PISA em itens com diferentes níveis de contextualização |
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2011 |
| Conceitos de física térmica: estudo por meio de um questionário |
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2011 |
| Alunos produzindo vídeos: avaliação formativa diferenciada |
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2011 |
| Computer-based educational material for teaching and learning lunar phases |
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2011 |
| Visualização e Interatividade no Ensino de Física e a Produção de Aplicativos Computacionais |
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2009 |
| A Física no Vestibular da UFRJ |
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2009 |
| High School Teachers 2007 Program - Uma Experiência de Formação Continuada no CERN |
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2009 |
| Fenômenos Astronômicos e Ensino a Distância: Produção e Avaliação de Materiais Didáticos |
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2008 |
| Avaliações Educacionais: o PISA e o Ensino de Ciências |
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2008 |
| Natureza: Objeto de Interesse para Professores e Cientístas? |
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2007 |
| Aplicativos Computacionais e Ensino de Física |
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2006 |
| Vozes dos físicos: representações sociais de natureza |
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2006 |
| Simulações Computacionais no Ensino de Relatividade Restrita |
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2005 |
| Simulações Computacionais no Ensino de Oscilações |
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2005 |
| Ensino de Física em Cursos Pré-Vestibulares Populares |
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2005 |
| Representação social de natureza e a formação científica de graduandos em Física |
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2005 |
| Representações Sociais de Natureza no Contexto da Formação Científica |
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2005 |
| Natureza: aspectos de percepção dos estudantes de Biologia e Física |
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2005 |
| Perfil sócio-cultural dos estudantes de Física da UFRJ e as suas representações de ?Natureza" |
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2005 |
| Representações de Natureza e Caracterização de Perfil Cultural dos Estudantes de Física da UFRJ |
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2004 |
| Evasão Universitária: o caso do Instituto de Física da UFRJ |
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2004 |
| A Evasão Universitária em Cursos de Física: desempenho dos estudantes e redução da evasão |
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2003 |
| Tutoria em um curso de licenciatura em física a distância: uma proposta em implementação |
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2003 |
| A Reversão no Desempenho dos Alunos de Física Básica e a Evasão nos Cursos Universitários |
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2002 |
| Aprendizagem versus Memorização: como não se privilegia uma aprendizagem significativa |
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2002 |
| Reversão de Desempenho de Estudantes no Curso de Física Básica |
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2000 |
| Oscilações: coerência e ressonância |
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2000 |
| Total Cross Section of Ultra-Relativistic Heavy-Ion Collisions |
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1989 |
| Cross Section Estimation for High Angular Momentum N-Nbar Bound State Production |
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1983 |
